【摘 要】
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教学实践中,教师要还原学生主体地位,从他们的实际认知规律出发,结合教学内容的特点有针对性地设置符合他们认知发展的灵动活泼的教学方案,以期牢牢吸引他们的注意力,强化理
【机 构】
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内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗巴彦高勒镇中心学校,
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教学实践中,教师要还原学生主体地位,从他们的实际认知规律出发,结合教学内容的特点有针对性地设置符合他们认知发展的灵动活泼的教学方案,以期牢牢吸引他们的注意力,强化理解数学概念,训练和提升解题及动手实践能力。
In the practice of teaching, teachers should restore the students’ dominant position, start from their actual cognitive rules, and combine with the characteristics of teaching contents to set up a smart and lively teaching plan that is in line with their cognitive development in order to firmly attract their attention , Strengthen the understanding of mathematical concepts, training and enhance the problem-solving and hands-on ability.
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