据俄罗斯教科部网站报道，俄罗斯教科部部长利瓦诺夫2014年6月25 日出席了经合组织国家教育部长非正式会议。
　　会议期间，利瓦诺夫介绍，俄罗斯运用了经合组织教学与学习国际调查（TALIS）项目的研究模式。该项目是第一个针对教师工作条件和学校教学环境进行研究的国际比较研究项目，其目的是帮助各国选择和采取相应政策以保障学校教学工作的效率。项目研究的任务是为制定政策提供参考数据和对学校的关键指标进行分析。TALIS项目在每个国家选择200所学校，每所学校选择20名教师进行抽样研究。
　　俄罗斯于2009年参加了TALIS 项目，在项目研究过程中运用了TALIS模式并将所获得的数据与其他国家作了比较。利瓦诺夫强调，TALIS 研究模式所使用的标准契合俄罗斯教育的现实状况。他说：“这是因为我们实施了教育优先发展的政策。2011年至今，我们在教育领域采取了三大措施：教师工资翻倍、采用新的教师职业标准、改革教师技能培训。”
　　利瓦诺夫表示，希望TALIS 项目的研究成果能够帮助俄罗斯客观地评价教育政策。他还建议，对教师工资计算体系及其对教育成绩的促进作用进行国际比较研究。利瓦诺夫强调，教师队伍快速老化是一个社会问题，因此，如何有效地吸引年轻一代从事教师职业是一个需要研究的重要课题。
　　在部长会晤结束后，利瓦诺夫向经合组织教育与技能主管安德烈亚斯·施莱克尔介绍了俄罗斯高等教育正在发生的深刻变化。他说：“我们选出了40所重点大学，国家给予重点投入。我们寄希望于国际合作，因此希望俄罗斯的重点大学与日本及其他国家的重点大学开展合作，增加来俄罗斯留学的学生人数和俄罗斯出国留学的学生人数。”利瓦诺夫还表示，必须扩大大学教师和研究人员进修和交换项目的规模。
　　（中国驻俄罗斯大使馆教育处赵国成供稿）