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所谓“有效教学”,就是使学生在课堂中接受教材内容的效益达到最大化。有效教学课堂的顺利开展,需要教师对教学内容精心设计,激发学生主动学习的积极性,营造活跃的课堂氛围,使教学的效益和质量得到有效的提升。
小学数学有效教学的策略研究
【摘 要】
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所谓“有效教学”,就是使学生在课堂中接受教材内容的效益达到最大化。有效教学课堂的顺利开展,需要教师对教学内容精心设计,激发学生主动学习的积极性,营造活跃的课堂氛围,
【机 构】
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重庆市巫山县新坪小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年20期
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