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本文从地方性应用型高校的人才培养出发,致力于汉语国际教育专业《中国文化概况》课程的实践教学模式探讨,力求探索以产出为导向、以能力为目标、以学生为中心的“1+3”实践教学模式,通过教学改革提高学生的教学实践与文化传播能力,为该课程实践教学改革提供可操作的教学模式,为高校应用型人才的培养提供参考.
汉语国际教育专业《中国文化概况》课程实践教学“1+3”模式探索——以山西工商学院为例
【摘 要】
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本文从地方性应用型高校的人才培养出发,致力于汉语国际教育专业《中国文化概况》课程的实践教学模式探讨,力求探索以产出为导向、以能力为目标、以学生为中心的“1+3”实践
【机 构】
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山西工商学院,山西 太原 030000
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2020年11期
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