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目的:系统评价循证医学模式对医学本科生临床实践效果的影响。方法:计算机检索国内有关循证医学模式应用于医学本科生临床实践教学的比较研究文献(截至2015年2月),提取数据后进行Meta分析。结果:与传统教学法相比,在提高医学本科生的基础理论知识、临床操作能力方面,循证医学模式优于传统教学法。结论:循证医学模式能更好地提高医学本科生的临床实践能力。