·典藏图书馆·
　　风又三郎
　　溪边有一所很小很小的小学。
　　学校只有一间教室，但从一年级到六年级，每个年级都有学生。操场不过网球场大小，后面满山遍野都是葱翠的青草，山上还有许多栗子树。操场的角落有个岩洞，清凉的泉水咕隆咕隆地不停往外冒。
　　九月一日，秋高气爽，阳光洒满了整个操场。
　　两个穿着黑色肥腿裤的一年级学生绕过河堤，向操场跑来。他们见校园里静悄悄的，空无一人，便得意地轮流高喊：“哇！我们第一！第一名！”
　　他们高高兴兴走进校门，往教室里一看，不禁愣住了。两个人你看看我，我看看你，浑身不禁发起抖来。其中一个孩子竟然吓得哭了起来。
　　只见清晨静悄悄的教室里，一个陌生而奇特的红发少年仿佛从天而降，正端端正正地坐在前排的座位上。
　　不一会儿，一个叫嘉助的孩子夹着书包，像是大黑乌鸦，笑着冲进了操场。随后，佐太郎、耕助他们也蜂拥而至。
　　大家都看到了教室里那个奇怪的红发少年。
　　少年那身打扮实在出奇，他身穿一件怪里怪气的灰色肥大褂，一条白色短裤，脚上是一双半高筒的红皮鞋，红苹果似的脸上闪动着一双乌黑的圆眼睛。
　　“你是谁？上课时间还没到就进教室了？”一郎爬上窗台，探头进教室问。
　　“天气好时，不到时间就进教室会被老师骂喔！”耕助也在窗下助威。
　　“到时候被骂咱们可不管！”嘉助也说道。
　　一郎又说：“快出来！快出来！”
　　然而，那个孩子望着窗外，一动不动地坐在座位上。
　　这时，一阵山风猛地刮来，刮得教室的玻璃窗咯哒咯哒直响，校园后面山上的茅草和栗子树全都变得异样的青白，随风舞动起来。教室里的少年终于露出了笑脸，动了动身子。
　　嘉助看见了，又嚷道：“我明白了，那家伙是风又三郎！”
　　大家都觉得有道理。
　　“我看那家伙就是风又三郎。”
　　“正好是二百零十天来了。”
　　“他穿着鞋呢！”
　　“还穿着衣裳。”
　　“头发是红的，真是个怪家伙！”
　　老师来了，向大家介绍红发少年，说他叫高田三郎。可是，高田三郎样子奇怪，长着一头红发，而且身边不断有怪事发生。所以村里的孩子都怀疑他是风神，给他取了“风又三郎”这个绰号。
　　·精彩片段·
　　风又三郎正在他面前弓着腿，默默地仰望着天空。不知何时，往日那件灰上衣外面又罩了一件玻璃斗篷，脚下是一双光闪闪的玻璃鞋。
　　栗子树绿色的影子，投在风又三郎的肩膀上。风又三郎的影子，映在他身旁的绿色的草地上。风越刮越猛了。
　　风又三郎始终不动声色，紧闭着小嘴，绷着脸仰望天空。突然，风又三郎猛地腾空而起，飞向天空，玻璃斗篷一闪闪地飘舞。
　　嘉助猛地醒了过来，只见灰蒙蒙的云雾在翻腾。
　　一匹马就立在他的面前。它似乎有点害怕嘉助，眼睛一个劲儿地朝别处张望。
　　嘉助跳起来，一下子抓住马的签子。这时，只见风又三郎咬着苍白的嘴唇，从马后面走了出来。
　　嘉助不由得全身发起抖来。
　　这时，隆隆的雷声中，传来了一郎哥哥的呼唤：“喂——”
　　·论坛·
　　在日本，传说每年立春后的第二百零十天左右，也就是九月一日前后，一个名叫风又三郎的风之精灵会降临人间。
　　红发少年高田三郎一出场，就和这个古老的传说联系到了一起。
　　作家宫泽贤治在这部作品里，为我们描画出日本乡村孩子的日常生活画卷。画面清新活泼，有着浓浓的温情与暖意。
　　·作家故事树·
　　在岩手长大的宫泽贤治
　　日本的岩手县靠近大海，有险峻别致的海岸，有烂漫的樱花，有冒着热气的温泉，有冬天漫天飞落的雪花……宫泽贤治先生就出生在这里。
　　宫泽贤治从小就喜爱大自然，喜欢爬山。小学毕业时，他热衷于采集矿石、植物、昆虫，等等。中学期间，他参加岩手登山队，常常独自登山，感受山野的魅力。
　　读中学三年级的时候，他身体不适，到温泉疗养。温泉冒出的腾腾热气，慢慢飘散在空气里，带着淡淡的忧伤，美丽而浪漫。在舒适宁静的环境里，宫泽贤治开始创作短歌。
　　中学毕业后，宫泽贤治在父亲的商店里当过短时间的店员，再进入农林学校，学习农艺化学。后来，他担任过养蚕讲座所的讲师、农校教师。在农校，宫泽贤治开始创作诗歌，为学校创作啦啦队歌等，让学生上演自己创作的戏剧，并鼓励学生参加登山队。
　　宫泽贤治热爱大自然和音乐，他学习过大提琴与世界语，设计过花坛，制造过农家肥料，贩卖过蔬菜与花。在农业改革及土壤改良工作之外，他热衷于诗歌和童话创作，有诗集《春与修罗》、童话集《要求繁多的餐馆》，等等。
　　宫泽贤治是一个怀抱着梦想、真挚而又寂寞的人。他的童话世界，是一个神秘、忧郁、充满了魔力的世界。在忽明忽暗的月光下，在野熊出没的山谷间，在寂静无声的雪野上，在清澈见底的水波中，在绚烂无边的花田里……人与自然融合在一起，有风的声音，有星星在闪烁。现在，这些故事被翻译成多种文字，有些还被拍成动画片、电影，给人们带去快乐。