论文部分内容阅读
社会的进步,使现代人才之间的竞争日益激烈,而表达能力是人表达自身思想感情的重要途径,因此每个人的表达能力直接关系着与人的思想交流的能力。初中是养成学生表达能力的重要阶段,而初中的语文教学是培养学生表达能力的重要学科。当今社会人才需要运用自身优越的表达能力展示自己,使社会更容易接纳自己。
初中语文教学中学生表达能力提高策略分析
【摘 要】
：
社会的进步,使现代人才之间的竞争日益激烈,而表达能力是人表达自身思想感情的重要途径,因此每个人的表达能力直接关系着与人的思想交流的能力。初中是养成学生表达能力的重
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2017年24期
其他文献
目的探讨右美托咪定联合咪达唑仑在上肢骨折手术麻醉中的应用效果。方法选取我院上肢骨折手术患者90例,均接受镇静药物辅助臂丛神经阻滞麻醉,随机分为咪达唑仑组(A组),右美托
在新课改背景下,人们对各版本教材的关注不断升温。本文主要是通过对人教版十二册小学语文教材中的女性形象的分析,来了解现阶段人教版小语教材中塑造的女性形象的教育特征以
小学阶段教学古文的一般流程是:教师导读,学生诵读,释析要点,拓展关联,自我建构。小学古文教学的策略是:范读诵读猜测大意,提供资料注重讨论,改写表演分享愉悦。将两者有机结
美国学界开始对冲突法失去兴趣,至少是在引发冲突法革命的核心议题方面,尤其是对侵权与合同领域的方法失去兴趣。相反,新的兴趣源自冲突法的边缘:特别的政治性问题和跨学科性
<正>1导言苯丙胺类物质是一大类具有类似化学结构的中枢神经系统兴奋剂,及其他一些精神兴奋剂,统称"苯丙胺类兴奋剂"(amphetamine type stimulants,ATS)[1],包括苯丙胺(amphe