【摘 要】
：
宁夏回族自治区在制止耕地“非农化”和防治粮田“非粮化”方面探索形成“五个机制”,即:耕地“非粮化”有序腾退机制、耕地保护“地长制”监管机制、占补平衡耕地后期管护产业化机制、解决种粮效益低下的一二三产业融合机制、耕地保护智能化监测监管平台快速反应机制.文章结合宁夏实际情况,剖析了耕地“非农化”、粮田“非粮化”出现的新情况新问题及其原因,并提出建立我国耕地“双非化”监管机制的政策建议:(1)尊重地理格局,设置防御底线,合理利用不同资源禀赋的耕地资源;(2)以省域为单元,推行党政同责和全域田长制,压实耕地保护的
【机 构】
：
自然资源部咨询研究中心,北京 100035;中国自然资源经济研究院,北京 101149;自然资源部咨询研究中心,北京 100035
论文部分内容阅读
宁夏回族自治区在制止耕地“非农化”和防治粮田“非粮化”方面探索形成“五个机制”,即:耕地“非粮化”有序腾退机制、耕地保护“地长制”监管机制、占补平衡耕地后期管护产业化机制、解决种粮效益低下的一二三产业融合机制、耕地保护智能化监测监管平台快速反应机制.文章结合宁夏实际情况,剖析了耕地“非农化”、粮田“非粮化”出现的新情况新问题及其原因,并提出建立我国耕地“双非化”监管机制的政策建议:(1)尊重地理格局,设置防御底线,合理利用不同资源禀赋的耕地资源;(2)以省域为单元,推行党政同责和全域田长制,压实耕地保护的属地责任;(3)厘清职责边界,明确法律责任,构建部门协同监管体系;(4)优化调整,有序腾退,构建保障粮食安全的耕地保护新机制;(5)完善用途管制制度,创新占补平衡方式,制定管控新规则;(6)实行精准补贴,鼓励产业融合,提高种粮效益;(7)建立智能化监管平台,从虚拟量管理向实物量管理转变.
其他文献
高校学生拥有理性全面的就业认知,是学生能积极主动就业的前提.在社会图示理论下,改变学生不理性的就业选择,需要学生接触更多的就业事实,并丰富学生就业认知的方式,来完善就业认知.这不仅能帮助学生顺利就业,也能为高校落实立德树人要求、提升教育效能、深化教育改革和服务经济发展等方面提供积极的意义.聚焦完善学生的就业认知,高校要切实抓好就业教育、讲好用好就业政策,构建推动学生就业的路径.
每年校招在回答学生们提问的时候,被问到最多的,就是“贵司选人的标准是什么?”这一类的题目.而对这个题目的回答,同时也能破解同学们心目中的另外一个疑惑:明明都是同一起跑线上的亲同学,为什么有的人可以拿offer拿到手软,而有的人就惨到屡战屡败、无人问津呢?
本文引入生命历程理论,以部分高校贫困大学生为研究对象,将生命历程理论分析与贫困大学生就业引导策略相结合.基于生命发生时空、生命相关性、生命时间安排和主体能动性等四大因素对贫困大学生就业心理与行为特征进行探究,并基于“目标-行为”分析框架对贫困大学生就业类型进行归纳分析.结果显示,生命发生时空、生命相关性、生命时间安排等对贫困大学生就业“目标-行为”可能产生消极影响,而主体能动性则发挥着正面作用,提出坚持人本主义、分类引导和榜样引领三个维度将贫困大学生就业引导工作做实做细.
目前,受新冠疫情影响,大学生就业工作面临着压力.就业市场开拓作为高校毕业生就业市场建设的重要内容,显得愈加迫切,高校应积极与用人单位、人才部门及各地政府对接,推介毕业生就业.本研究探索在就业实践探索中,构建“走出去、引进来、深对接、宽渠道”的符合农业类高校特色的市场开拓模式,为实现毕业生更充分更高质量就业奠定基础.
本文结合疫情常态化和融媒体发展的双重背景下,赋予微信公众平台进行就业指导与服务的新机遇,以同济大学学生就业指导中心官方微信公众号——“同济就业”的实践经验为例,分别从基于“革新式”现实需求的服务功能开发升级、基于“渐进式”就业引导的育人引领功效提升,以及基于“精准化”用户需求的大数据促快速创新等角度,进一步探讨在特殊时期高校就业微信公众平台如何“破困立新”,进一步提升就业工作质量的新举措及未来发展可能性.
2020年春天,突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球,在党中央的领导下,全国人民齐心抗疫,迅速取得了疫情防控的重大胜利.但是疫情带来的各方面影响却远未消散,尤其是对高校毕业生就业工作的影响尤为突出.“稳就业”、“保就业”成为2020年高校和整个中国社会就业工作的首要目标.在一系列有力措施的保障下, 2020年高校毕业生总体就业率达90％以上,极大地助力了中国战胜疫情.
2020年,一场突如其来的新冠疫情席卷了全球,到目前为止一年半的时间,全球197个国家无一幸免.现在陆续有国家疫苗接种率接近了70％,疫苗免疫屏障正在逐渐形成.有一种舆论似乎正在成为世界性的共识,那就是我们进入了后疫情时代.但在后疫情时代,依然有两个事实摆在眼前:第一、疫情的最后阶段将漫长而痛苦;第二、疫情过后的世界将截然不同.
准备考研期间,王硕在大三暑期陆续报名了多场夏令营,其中包括中科院大连化物所、厦门大学等高水平科研机构和高校.然而,最终获得六个夏令营机会的他依然内心忐忑,不知道最终能否联系到心仪的高校和导师.和他一样,张萌萌从大三下学期开始也加入了考研大军.因疫情居家的日子,她在家一遍遍的看书、做题,笔记写了满满几大本.然而,高强度的居家学习让她身体出现各种不适症状,内心也逐渐生出许多困惑……从校园走向职场,每一个毕业生都在为自己的求职做着精心准备.但因为缺少经验,他们有些忐忑,有些茫然,有些困惑.对高校就业指导工作来说
近年来,江苏师范大学积极贯彻上级决策部署,践行“就业育人”工作理念,把经济困难学生就业创业作为全面落实立德树人根本任务的重要抓手,创新举措,精准发力,在见习实习、生涯教育、实践育人等方面进行探索实践,以职业生涯理念引领就业观念,以职业见习实习推进就业进程,以校企合作助力学生更加充分更高质量就业.
本研究基于西蒙和哈明的价值澄清理论,以国内16所普通高校不同专业的1046份大学生问卷为样本,运用SPSS软件统计大学生面对新职业时在就业意愿、就业态度、就业目的、就业选择标准和就业责任感等就业价值取向方面的状况及其变化情况.研究结果表明:新职业背景下大学生毕业后直接就业意愿增强、就业态度更趋于理性,而且回归二三线城市和家乡从事新职业的趋势明显增强;大学生对新职业工作特征认知更清晰,就业目的更希望把工作能力和个人兴趣、自我挑战结合起来进行选择;就业价值观中家庭责任感上升;就业选择标准中更关注新职业的劳动关