与时俱进创华章

来源 :广东教育·综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxcdejingcai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  广东省华侨职业技术学校创立于1979年。创校以来,学校本着“以人为本,为侨服务”的宗旨,适应经济社会发展需要,与时俱进、推陈出新、精益求精,创造着一次又一次的新辉煌。如今,学校是广东省人民政府侨务办公室直属的省级重点中等职业学校,是全国唯一获得招收海外留学生资格的中职学校,也是广东省侨办“华文教育基地”、广东省“中华文化传承基地”,承担着国内中职教育和海外华文教育的任务。
  
  广东省华侨职业技术学校位于广州市文化教育强区天河区龙洞,校舍总面积3万8千多平方米,在校生3000余人,其中海外留学生每年近400人。学校依傍龙眼洞森林公园,绿树成阴,鸟语花香,环境清雅,文化底蕴深厚。学校现有教职工142人,其中专任教师101人,专任教师本科学历以上的达到98%,高、中级职称人员占专任教师的85%,双师型教师占51%。学校各个专业均设有学科带头人或首席教师,理论教学和动手实践能力强。
  
  一、精益求精,做强职业教育品牌
  
  30多年来,广东省华侨职业技术学校根据经济发展和市场人才需求来指导专业建设,积极调整专业设置,不断开拓新的专业培养方向,同时根据岗位要求和竞赛技能要求合理调整课程安排,做实做强职业教育基础,凸显品牌效应。学校现开设有会计、数控技术应用、物流管理、游戏动画制作、室内设计、商务英语等11个办学专业(方向)。
  学校全面推行素质教育,对学生进行科学、严格的管理,致力于营造健康的成长环境和浓厚的学习氛围。教学工作严格按照有关教学规范进行,学校注重文化基础知识和专业技术知识教学,安排充足的课时进行实验、实习和上机操作,积极培养学生的创新、动手能力。学校注重开展第二课堂活动,丰富校园文化生活,培养学生“学会学习、学会生活、学会做人”。
  学校在注重学生职业技能培养的同时,实行学历证书与职业资格证书并重的办学模式,以“实用有效”为原则,注重学生职业技能的培养。学校是多种职业资格证书的定点培训单位,在校生可考取相应职业技能上岗证。学校实训中心建有55个实验室,设施设备齐全精良,其中数控实训中心被省教育厅确定为我省第一批中等职业教育实训中心;学校与装饰行业协会合作,共同建立了“广东装饰行业协会培训与鉴定基地”,并成为广东省装饰行业技能鉴定所的唯一考点,使室内设计专业的发展如虎添翼。学生在全省乃至全国性的技能竞赛中屡获佳绩,近几年,学校师生参加各类技能竞赛获得36个奖项,其中,钟秋圆同学在2006年广东省省属、广州市中职学校学生英语口语技能初赛中荣获特等奖(第一名);郑永全同学在2008年全国职业院校技能大赛(中职组)数控技术技能比赛中获数控车工一等奖(第一名);李国东老师在2008年广东省教师技能选拔赛中获得全省数控车第一名。
  学校设有毕业就业指导小组,负责毕业生的就业推荐工作。几年来,推荐工作取得明显的效果。学校对毕业生实行就业和升学并重的指导模式产生了显著作用,毕业生“就业 升学”率达96%以上。自1979年开办以来,学校为社会输送中专毕业生5000余人,各类成人专业培训人员5000余人,毕业生遍布广东省各地,为数不少的还到兄弟省市甚至海外创业。学校毕业生深受用人单位的欢迎,不少已成为所在单位的行政领导和技术骨干。
  
  二、华教为侨,树华文教育特色
  
  除普通职业技术教育外,广东省华侨职业技术学校还承担着广东省人民政府侨务办公室下达的海外华文教师培训、民族舞蹈培训、电子计算机培训等涉外涉侨教学培训任务,同时开办了海外华裔青年夏令营。
  学校秉乘“以人为本、为侨服务”的宗旨,以“品牌立校,特色兴校”为办学指南,从创校伊始时的“华侨教育之家”到现今大力发展的华文教育,不断彰显与强化“为侨服务”特色,积极为归侨、侨眷和海外华人华侨服务。而学习自然环境和人文环境的完美结合,使学校华文教育基地成为传播华夏文明、承继中华文化的理想场所,也是海外留学生能够快速体验中文的实用性和实现中文的经济价值的“便利店”。
  学校大力发展华文教育,常年都有数百名海外留学生在校就读,并承担国侨办、省侨办的华文教师进修团、中华文化短期培训班和海外华裔青少年寻根之旅夏(冬)令营接待任务,学校每年招收和接待的外国留学生、夏(冬)令营学员、文化交流人士超过1000人,是名符其实的国际学校。学校华文教育实行小班型授课方式,配备了经验丰富的专职对外汉语教师,针对学生的实际汉语水平和个性潜质进行分级施教。学校注重教育理念的吸纳和更新,积极倡导“以学生为本”和“快乐学习”的理念,在因材施教的过程中,灵活运用多媒体设备和各种教学手段使课堂形象化、生动化,更好地培养学生的学习兴趣、创新能力和集体协作精神。学校根据汉语教学的实际需要安排户外教学活动,组织学生到省内各名胜古迹参观、实践,让学生近距离地接触丰富的语言材料、接触社会、接触历史,使学生在学习汉语言的同时,进一步了解中华文化,领略中华文化的魅力。此外,学校还为留学生开创独特的“汉语通道”,不仅挑选汉语标准的中国学生与留学生进行“结对子”交流,延伸课外口语训练,还精挑细选文化素养高的中国市民家庭,安排留学生入住,让其与年龄相仿的中国学生交朋友、学汉语,深入体验中式生活。
  
  三、传承禅武文化,引领学校发展
  
  禅武文化是广东省华侨职业技术学校的又一大特色。2009年5月11日,在广东省侨办的支持下,学校与国际禅武联盟合作创立“中华文化传承基地·禅武中心”,共同推广和传播优秀的中华传统文化。该中心是国际禅武联盟在广东设立的首个训练中心,旨在结合广东深厚的武术文化氛围和基础,更好地传播中华文化,弘扬禅武精神。它的设立将有利于丰富广东省华侨职业技术学校的文化内涵,通过向海外热爱中华武术的青年传授禅武功夫,逐步形成独有品牌,在协助海外华侨华人承传中华文化、促进国际文化交流方面发挥更大作用,也有利于扩大广东教育的海外知名度。禅武中心开展“请进来”和“走出去”活动,“请进来”就是招收来自世界各地的华裔青年来校学习中华禅武文化,学成之后回居住国施教传播,扩大禅武文化在海外的影响,每期均有来自十多个国家的学员参加,由少林寺第32代武僧、国际禅武联盟主席释行鸿先生总执教,匈牙利国家武术队总教练段志超先生任教练,内容包括:学习少林传统功夫、聆听禅学讲座、参观黄飞鸿高桩舞狮表演、参观李小龙故居、感受广东发展成就等。
  2009年12月5日,广东省华侨职业技术学校迎来了它的三十周年校庆盛典。由中国华文教育基金会主办,广东省海外交流协会承办的首期海外华裔青年禅武文化专修班同时在学校禅武中心广场举行了隆重的开班典礼。校长张侃深情地回顾了学校自1979年创办以来所走过的路。他说,省华侨职业技术学校从“内部招生、服务侨界”到“放眼海外、服务全球”,从“职业教育”到“中华文化传承”,从默默无闻的普通中专到省级重点职校、省侨办华文教育基地、中华文化传承基地、禅武中心,学校从小到大,从弱到强,不断创新,不断发展,离不开海内外友人的支持,凝聚了师生的心血。学校秉乘“博学、笃行、正德、自强”的校训,学校以“禅心育人”为理念,注重培养全校师生良好健康的形象和心态,营造积极向上、和谐共融的氛围。当前,全校师生正以朝气蓬勃的精神面貌和奋发向上的昂扬斗志,向建设一流的“国际学校、品牌学校和文化学校”的宏伟目标迈进。
其他文献
小婉很朴实、沉静,学习踏实、勤奋、坚韧,这个农村女孩的表现透着不寻常的坚强。凭着多年的班主任经验,我觉得这女孩有着不寻常的经历,激励着她善待自己的人生,而且她很敏感地把秘密藏在心底,绝不轻易向外人道。对她,我需要保持关注,等待教育时机。  期中考试后,家长会上来了一位七十多岁的老人——小婉的外公。在众多的家长当中,他坐得最端正,炯炯有神,专注地听着我说的每一句话。也说不清为什么,我觉得这位沉静、谦
葡萄糖价格低廉,但却在水产养殖领域有着广泛的应用。  1.培养养殖水体生物絮团。养殖水体通过补充葡萄糖(每亩水面1米深度施0.5~2.0公斤)和枯草芽孢杆菌,培养生物絮团,能有效改善养殖水体水质,促进水产动物生长,同时能降低水体嗜水气单孢菌、柱状黄杆菌等条件致病菌的浓度,降低水产动物发病率。  2.降低养殖水体氨氮和亚硝酸盐的含量。按照0.5~5.0克/米3的剂量(每亩水面1米深度施0.3~3.0
拇外翻又称拇趾滑液囊肿,是一种较为多见的骨关节疾病,对患者的行动和生活影响较大。病因多因遗传、爱穿高跟鞋或尖头鞋等所致。现介绍几个关于拇外翻的小知识。  第一,拇外翻患者应选择一双合适的鞋子,如鞋跟不要太高、鞋头要稍微宽松一些,使脚趾有一定的活动空间。但需要注意的是,患者也不能选择过于宽松的鞋子,因为过于宽松的鞋子虽然可以减轻脚部一时的疼痛感,但却会因鞋子无法支撑脚部力量而加重脚部变形。因此,在选
编者按:国际学生评估项目 (PISA) 针对各国15岁学生阅读能力、数学能力和科学能力三大能力进行测试,重点考察学生全面参与社会的知识和技能,对学生阅读、数学和科学能力的考察并不限于书本知识,还包括成年人生活中需要的知识和技能。在2003年和2006年的PISA测试中,芬兰在各项目上的排名数一数二,整体表现出色。2006年,在57个参与测试的国家中,芬兰学生的科学能力成绩排名第1,阅读能力成绩排名
峰峦叠嶂,山路起伏,云雾缭绕,这是江西省崇义县阳岭自然保护区的面貌。保护区内气候温和、无霜期长、四季分明、雨量充沛,空气负离子含量平均值高达每立方厘米9.2万单位,最高处为19.2万单位,是难得的“天然绿谷大氧吧”。得天独厚的自然资源孕育了一家优质的养蜂企业——赣州市蜜甄纯农业发展有限公司。该公司总经理刘小英当初将养蜂基地选在了阳岭自然保护区老虎垇,便是看中了这里的天然资源和气候环境。2020年5
金如意是山东省费县大门山山楂研究所从当地野生山楂品种小黄红子的芽变中选育的早熟优质山楂新品种,2019年通过了国家林业和草原局新品种审定。  该品种果实近圆形,平均单果重12克,最大单果重18克,果实平均纵径2.3厘米、横径2.7厘米。果皮金黄色,果点小、黄褐色。萼筒漏斗形。果柄细长。果实基部常伴有一侧果肩隆起,但不明显。果肉黄白色、绵软、酸中带甜、有清香味,可溶性固形物含量12.2%,可滴定酸含
假如你真的爱护我,请不要把“秘密”告诉我  每一所学校都会有些“秘密”。有的是同事之间的是非,有的是领导之间的“面和心不和”,有的是教师与领导之间的关系的远近,有的是一把手八小时之外的生活细节,有的是校长与上级领导之间的关系……这些“秘密”本来不是什么秘密,教师、校长也是人,由于人生观价值观的不同、学识修养的深浅、所处岗位的不同,在处理人际关系的时候表现出不同的方式来,应该说是很正常的。但往往在传
发生欠薪纠纷后,农民工除了选择普通诉讼、仲裁途径解决外,不妨尝试以下更快捷的方式来实现维权“加速度”。  司法確认法——最快解决纠纷期限:当日  案例:陈女士和前男友姜某同居多年,4年前两人非婚生下一个女儿后分手,孩子一直由女方抚养。之后,因孩子的抚养费问题两人多次产生分歧。2019年年底,二人在社区人民调解委员会的主持下达成调解协议,由姜某支付女儿此前拖欠的抚养费2万元,以后每年支付8000元。
教学完9加几的进位加法后,我和学生们对9加几进行了整理。我出示9 □=□,让学生按顺序说一说,然后让学生观察:请小朋友们仔细观察,看看你能发现些什么?学生们在一番思考之后,各抒己见。  生:老师,我发现这些算式都是9加上一个数。  生:老师,加的数是从小到大,每次多1,得数也是每次多1。  生:老师,得数个位上的数比加的数少1。  我问:为什么会少1呢?少的1到哪儿去了?  生:9和1是好朋友,跑
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。  去年,国家和省相继召开了教育工作会议,颁布了《教育规划纲要》,为未来十年教育事业发展进行全面谋划和前瞻性部署。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国教育工作会议上指出:要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,要采取更有力的措施,提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,加强教师培训,关心教师身心健康,依法保证教师平均工资水平