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兴趣是学生习作最好的老师,如何培养学生习作内驱力,激发孩子的写作兴趣呢?通过观察陶冶,让学生有内容可写;关注和强化优秀作文的赏析和点评;引导学生亲身参与、实践,摘录笔记、剪报也是很好的积累素材的方法;讲评时要善于发现学生的点滴进步;示范展览会让学生的心理获得极大的尊重和满足.
兴趣,小学生习作内驱力培养策略举隅
【摘 要】
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兴趣是学生习作最好的老师,如何培养学生习作内驱力,激发孩子的写作兴趣呢?通过观察陶冶,让学生有内容可写;关注和强化优秀作文的赏析和点评;引导学生亲身参与、实践,摘录笔
【机 构】
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江苏省淮安市繁荣小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年9期
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