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通识音乐教育是面向非音乐专业学生的教育实践,是高校大学生美育的重要组成部分。本文基于新时代创新型人才衡量标准和高校通识音乐教育现状,结合教育学、管理学、艺术学、哲学和社会心理学相关理论,综合运用调查法和案例分析法,跨学科剖析当下通识音乐教育在高校大学生创新人才培养中的意义和作用。
通识音乐教育在高校创新人才培养中的意义与作用
【摘 要】
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通识音乐教育是面向非音乐专业学生的教育实践,是高校大学生美育的重要组成部分。本文基于新时代创新型人才衡量标准和高校通识音乐教育现状,结合教育学、管理学、艺术学、哲
【机 构】
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济南大学历史与文化产业学院,河北师范大学音乐学院
【出 处】
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安徽科技学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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河北省社会科学基金研究项目(HB18YS032)
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