【摘 要】
：
语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。它具有对学生进行情感陶冶的文化功能。语文教学必须以新的目标、形式、过程呈现,才能激起学生求知的欲望。教师艺术性地处理教
论文部分内容阅读
语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一。它具有对学生进行情感陶冶的文化功能。语文教学必须以新的目标、形式、过程呈现,才能激起学生求知的欲望。教师艺术性地处理教材,才能拨动学生的心弦,实现学生、教师、文本之间积极主动的对话。教例《珍珠鸟》———师:(出示课件:
The basic characteristic of Chinese course is the unification of instrumentality and humanity. It has the cultural function of emotionally cultivating students. Chinese teaching must be presented with new goals, forms and processes in order to arouse students' desire for knowledge. When teachers deal with teaching materials in an artistic way, they can turn their hearts and minds to realize active dialogue among students, teachers and texts. Example “Pearl Bird” --- Teacher: (produce courseware:
其他文献
根据成都无缝钢管厂水平连铸的生产实践，建立了较大断面铸坯凝固传热过程数学模型。通过数学模拟仿真，找出铸坯在结晶器和喷水区内凝固传热过程的温度场变化，凝壳生长规律及液芯
教学是学校的中心工作,是学校工作的永恒主题,教学质量是办学质量中最关键、最本质的内容。教学管理内容宽泛,从横向来讲,是对所有教育者、受教育者的管理;从纵向来讲,是对教
安徽省蚌埠市禹会区朝阳路第三小学的400多名师生参加了为期一天的“红领巾追寻中国梦——红色之旅”合肥研学旅行活动。在这一天的研学旅行中，队员们有序地参观了渡江战役纪念馆、合肥市科技馆、合肥市野生动物园。 在渡江战役纪念馆，馆内通过各种展板、文物资料和影像资料，全面展现渡江战役当年的情境，同时结合各种声光电等现代技术展现渡江战役宏伟的气势。队员们在这里体验这段历史，体会毛主席诗中所说的“宜将剩勇追
我校结合校情在继承的基础上求发展、求突破,以“曲艺进校园”为特色,用课程打开特色发展之门,用课题铺设特色发展之路,用活动搭建特色展示的舞台,用社区拓展特色发展的空间
几米是台湾著名的画家兼诗人,他的图画婉丽轻盈,他的文字意味隽永,受到许多同学的喜爱。这不,下面几位小作者就在几米原画的基础上,又轻轻刻上了自己对世界、对人生、对周围
著名导演陈凯歌执导的首部公益广告片《橘子》,从去年12月份起在央视黄金时段播出。这部长度约为一分钟的广告片的大致情节是:一位西北农村女孩儿告别乡亲去城里读书,临走前
女巫蕾各碧用南瓜和扫帚做了一个稻草人。她给稻草人戴(dai)上假发,穿上衣服,还给他戴上一顶帽子,上面插着一根长长的羽毛。“我要让他变成一个真正的绅(shen)士!”说着,女
材料废卡纸,细吸管,橡筋,直径3毫米、长120毫米的竹签,泡沫塑料,回形针,胶带纸,棉线,小珠子。制作方法1.将封三部件图剪下,裱贴在废卡纸上,压平、阴干备用。
Material wast
近日,号称“亿万富姐”的中国电影演员刘晓庆因涉嫌偷税被依法逮捕,一时间,媒体和民众再次聚焦逃税问题。毋庸置疑,非法逃税者必将受到法律的严厉制裁。有人说野蛮者抗税,愚
所谓“幽默”,是指“有趣或可笑而意味深长”,“这是一种具有诉诸理智的‘可笑性’的精神现象”(见胡范铸《幽默语言学》,上海社会科学出版社1987年版)。幽默并非成人的专利,