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本研究试图通过设计和发放调查问卷,了解幼儿家庭中建构玩具的情况、家庭中建构游戏的开展情况、家长对建构游戏的认识以及家庭建构游戏的指导需求,根据调查结果,思考如何以建构游戏为媒介促进幼儿园、家庭之间的合作。
幼儿家庭建构游戏现状的调查研究——以大连市某高校幼儿园为例
【摘 要】
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本研究试图通过设计和发放调查问卷,了解幼儿家庭中建构玩具的情况、家庭中建构游戏的开展情况、家长对建构游戏的认识以及家庭建构游戏的指导需求,根据调查结果,思考如何以
【机 构】
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辽宁师范大学幼儿园
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年25期
【基金项目】
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辽宁省教育学会“十二五”规划课题“以建构游戏为媒介促进家园合作的实践与研究”（课题批准号XH160078）阶段研究成果
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