园长与教师的沟通,让幼儿园更和谐

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一、增加问题描述,减少责怪喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的,但不一定是最佳策略。如果你勃然大怒,甚至拍桌子瞪眼,对方记住的只是外在表现,而问题却常常成为被遗忘的内容。相 First, to increase the description of the problem, reduce blame blame blame often lead to criticism of the resistance. Criticism is normal, but not necessarily the best strategy. If you’re in a rage and even stare at the table, the other party remembers only external manifestations, and the problems often become forgotten. phase
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