谈新课程背景下教师角色的转变

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改革开放以来,我国中小学音乐教育尽管处于正常发展的良好态势,但由于历史、观念等方面的原因,过分强调音乐学科本位,过于关注音乐知识技能,导致我们音乐教育工作者经常听到“注重一下我们的感受好不好”的强烈呼声。“喜欢音乐,但不喜欢音乐课”的现象普遍存在。面对新时期日益激烈的国际人才竞争,我国也开始实施以培养目标的调整和人才方式的转变,进行全面提高国民素质,应答未来挑战的基础教育改革。 Since the reform and opening up, although the music education in primary and secondary schools in our country is in a good state of normal development, because of history, ideas, etc., overemphasis on the music discipline standard, and overly concerned with musical knowledge and skills, our music educators often hear “ Pay attention to the strong voice of our feelings. The phenomenon of ”like music but not like music lessons" is widespread. Faced with the increasingly fierce international talent competition in the new era, China has also begun to implement the basic education reforms that aim at the adjustment of training objectives and changes in the way of talents, and that will comprehensively improve the quality of citizens and answer future challenges.
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