【摘 要】
:
摘要智慧课堂是一种全新的教学模式,改变了以往教学存在的弊端,创设了很多有利的教学因素,对小学数学课堂教学效率的提升有很大的促进作用。教师要将学生置于课堂的主体地位,而自己扮演一个引导者,将课堂的主动权还给学生,充分发挥学生们的主观能动性。下文对小学数学智慧课堂教学模式的构建与实践进行了研究。 关键词小学数学;智慧课堂;教学模式构建;实践研究 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:10
其他文献
摘 要小学语文口语交际高效课堂的实现关系到学生核心素养的养成以及良好习惯的养成。对其以后的学习起到至关重要的作用。小学语文口语交际课受限于学生自身的生理和心理特点,制约课堂教学教法的运用。因此,小学语文口语交际课高效课堂要通过一系列措施才能实现。 关键词小学语文;口语交际;高效课堂 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)15-0110-01 随着新课程
摘 要随着现代素质教育体系的健全发展,对于初中阶段的体育教学有了新的标准与要求,不仅需要培养学生良好的运动兴趣与习惯,还需要加强学生的运动技巧与能力。所以在初中篮球教学中,教师就必须要改变现有的教学理念与方法,实施新的教学对策与手段。本文即通过调查当前初中篮球教学的基本现状,进而提出对应的教学策略与方案。 关键词初中;篮球教学;现状;对策 中图分类号:C1,[D035.32] 文獻标识码:A
摘 要在素质教育的今天,教师作为知识的传授者,学生学习生活中的领路人,要明确数学课堂中,创新教学对于学生学习知识效果的重要性。在小学数学教学中,注重创新课堂的构建,不仅能够帮助学生掌握数学知识,同时也会提高学生能力,提高其综合素质,为实现学生全面发展提供行之有效的方法。 关键词小学数学;课堂教学;创新教学 中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)12-00
摘 要 随着新课程改革的不断发展,在小学数学课堂的教学中,合作学习模式作为一种新型的教学模式,在数学课堂教学中的应用越来越广泛。作为小学数学教师,我们应当积极思考合作教学模式,在不断探索过程中不断提高合作学习的有效性,有效提升学生的合作学习能力。 关键词 小学数学;合作学习;有效性 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章編号:1002-7661(2019)19-0148-01 合作学习是
摘 要合作学习是在当前新教学改革背景下所主要推广的教学模式,采用小组合作的教学模式,可以充分激发学生在学习过程中的主动性思维,培养学生的合作探究精神,对于学生的创造意识也可以得到有效的培养。同时在小学数学教学中合作学习,可以有效促进教师与学生之间的关系,可对学生未来的学习与成长起到有效的帮助促进作用。 关键词合作学习;农村小学数学;教学策略 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:10
摘 要针对目前学生学习数学“不授不会,新题不会”的现状,课堂教学采用新思想和新方法,着力培养学生的学习能力和思维创造能力。 关键词数学教学;课堂教学;教学思想;教学方法 中图分类号:G424.21,C42 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)18-0081-01 从学生解答情况分析,概括为“不授不会,新题不会”。就是说,题目所涉及的知识是教师没有在课堂上讲授的或讲授得不全
摘 要随着社会的发展进步,越来越多的人开始重视自己孩子的教育。为了不让自己的小孩输在起跑线上,家长都付出了很多的努力,让孩子上贵族学校,报各种各样的补习班,但是因为小学生的年龄较小,学习精力其实是非常有限的,如果在幼儿园阶段就让学生开始承受如此繁重的学习压力,很容易就会造成小学生的厌学心理。因此,如何让小学生在轻松愉悦的氛围下学习体操,就成为了目前教师应该关注的问题。 关键词幼儿园;体操教学;严
摘 要本文试从“方法多样促记忆、加深理解出情感、个性表现显特色”等几个方面浅谈如何在课堂上指导学生背诵,让学生的背诵入法、入情、入性乃至入心,让背诵也灵动起来。 关键词背诵;方法;感情;个性 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)12-0162-01 汉语是一种美妙的语言。它拥有顿挫的节奏,悦耳的音律,而经典的汉语文学作品则十分完美地体现了它的特质。因
摘 要幼儿时期的成长发育是人最为关键的阶段,同样也是良好生活习惯养成的最佳时期,幼儿要想更加健康地成长,就必须拥有良好的生活习惯。在培养幼儿良好生活习惯的过程中,不光需要依靠学校,家长的教育也非常的重要,只有两方共同努力,才能使幼儿更加茁壮地成长。 关键词农村家长教育行为;幼儿;良好生活习惯;养成 中图分类号:G616,S816.11 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)1
摘 要随着社会经济的发展,农村的经济及教学水平虽然得到了一定的发展,但在教学条件、师资力量方面仍然与城镇学校存在着一定的差距,尤其是寄宿制农村初中学校,在教学条件和教学质量方面更是亟待提高。因此,这就需要教师应及时转变自身的教学观念,对学生实施问题教学法,以此提高课堂教学效率、提升课堂教学质量。 关键词农村地区;寄宿制;初中数学;问题教学法;实施策略 中图分类号:G632 文献标识码:A 文章