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“观察——猜想——证明——联想”的例说
【摘 要】
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【出 处】
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中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
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2006年2期
其他文献
1 2011年河北省中考数学试卷点评 与连续多年试卷格局上四平八稳、题型模式化倾向明显的总体特征相比,2011年河北省中考数学试卷在整体布局上变化显著,给人耳目一新的感觉.试题贯彻课标要求,落实《河北省2011年中考文化课学科说明》指导思想,渗透新的课改理念.在考查方向上,彰显“五重”：即重基础、重思考、重方法、重能力、重素养,突出对基础知识、基本技能和基本数学思想的考查,关注学生的学习过程、
在這个快速发展的社会里，我们每个人都在努力前行，而父母肩上的担子更为沉重。他们希望和孩子拥有良好的亲子关系，但总不免陷入某些思维和行为误区。 有的父母因过度关注而进入“高控”的失衡局面，孩子因此失去自我。有的父母忙碌于工作中，一不小心便造成缺位，孩子因此缺乏安全感。有的父母爱在嘴边口难开，孩子总感到被爱不够。 亲密、舒适、自然，这才是我们期望拥有的亲子关系。加油吧！
“最值问题”属于近几年中考题中的热点问题，以“将军饮马问题”和“造桥选址问题”为典型案例，常借助轴对称或平移的性质将两条动线段转化到一条直线上来构造最值，其本质是“两点之间，线段最短”和“垂线段最短”.在2016年数学中考考题中，此类考查题目很多，如山东济宁第22题、湖北鄂州第10题、山东滨州第23题、山东枣庄第25题，江苏苏州第9题等.近期的研习中，我惊奇地发现今年的中考题中还有一类“特殊”的最
做好大学生入党工作，是充分发挥党的政治优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的重要体现，对于把我们党建设成为优秀人才高度密集的政党，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。那么，这项工作的成效怎样？现实中遇到了哪些问题？如何进一步改进？带着这些问题，在天津市委教育工委的支持下，课题组于2012年10月对南开大学、天津财经大学、天津科技大学、天津商业大学、天
【摘要】义务教育课程标准是设计和实施教学的准绳和法则，教学是一项系统性工作，需要有一个纲领统摄，教师要从熟悉课标要求、系统阅读教材和充分了解学生的学情开始，并根据课标要求规划和设计课时教学任务，从注重例题分析过程、优化习题配置、进行一题多解和变式训练、精心设计复习课和单元测试卷几个方面进行优化，能够有效实现教学效益最大化. 【关键词】特殊四边形;课标;设计;教学;建议 1问题提出 2教学设计
教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程.我国大陆地区和台湾地区基础教育界近些年的交流已经取得长足发展，一脉相承的中国传统教学文化影响使得两岸虽然经历半个世纪的隔绝，在基本教学思想方面仍然有很大的相似性和可借鉴性，教学设计是现在各门基础教育课程教学研
摘 要：新编《列宁专题文集·论社会主义》系统地反映了无产阶级的革命导师列宁关于未来社会的发展阶段、基本特征、发展规律、历史任务等基本思想，深刻展现了列宁社会主义思想的科学性，关于社会主义建设和实践的创新性和前瞻性。在当代，列宁的探索依然为正确认识和科学对待社会主义的理论与实践，推进中国特色社会主义伟大事业，提供着理论指南和历史借鉴。 关键词：列宁； 社会主义； 基本思想； 现实意义 中图分类号
丁丁的生日蛋糕等7则 文/郭锦诗 小蜜蜂丁丁今天过生日。 妈妈说：“你跟着姐姐去采些花蜜回来，妈妈给你做个生日蛋糕吧。”姐姐带着丁丁飞到花园里，一朵红花热情地招呼她们：“小蜜蜂，快到我这儿来吧，我的蜜又香又甜。”几朵黄花也开心地对她们说：“嗨，我们的蜜也很好，还有一股阳光的味道呢。”丁丁和姐姐这里采点，那里采点，不一会儿，就采了满满两罐花蜜。 妈妈用新鲜的花蜜做了一个香喷喷的生日蛋糕，还用
【摘要】数学习题课应该根据阶段性教学内容将教学资源进行有机的融合，设计以提高学生的数学思维品质为目标，渗透如何数学思考、如何解决问题为主旨的数学活动.本课例在整合教学资源的基础上，有效地设计了层层递进的数学探究活动，在对比中发现问题、引发思考、探究结论、尝试运用，彰显数学思维品质，培养学生多方面的数学能力，提升了学生的数学学科素养. 【关键词】数学思维;数学能力;数学素养 笔者在平时课堂中观察