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徐君陶
【出 处】
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东方艺术
【发表日期】
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2003年10期
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摘 要 新时期背景下，随着现代化信息科技技术的不断进步和发展，人们的生活和工作也与信息化科技技术紧密的联系在一起。为顺应课程改革的需要和时代发展的步伐，将信息技术与教学事业有效结合，从而推进了教育教学事业的发展。目前多数小学在数学教学中运用了微课的教学方法，有效提高了教学效率和质量。但就目前的情况而言，小学数学教学中应用微课的过程中还存在许多问题，从而导致微课在数学教学有没有发挥出教学优势。因此，
摘 要 当前，中学生最大的缺陷是书读的太少，文化底蕴不足，这不仅影响学生语文能力的提高，还关系到学生的终身发展。在新课程改革中，育人为本已成为全体教育工作者的基本信念。在教给学生书本知识的同时，更注重教给学生学习的方法，为学生走向社会，在投身祖国建设的工作中随时学习新的知识奠定基础。现代科技迅猛发展，广泛的阅读依然是学生获取大量信息、快速占有知识的重要手段，在学生学习知识的活动中占有重要地位，应引
摘 要 随着社会的进步，科技的发展，多媒体技术已经走入我们的课堂，而数学是一门应用类的学科，多媒体技术的到来使得数学教学方式变得多样化，教学内容更加直观。但是，多媒体技术在发展的同时又受到了许多其他因素的影响，使得多媒体技术在教学中获得的效果并不明显。由于这种情况，文章将以多媒体技术数学教学中的应用为主要内容，探讨当今小学数学教学中多媒体应用存在的问题和解决措施。 关键词 小学数学教学；多媒体技