论文部分内容阅读
教学基层组织对高校教学管理系统的运行起着基础和保障作用.高等教育的多极化发展有必要对传统的'教研室'教学基层组织模式进行改革.构建新型的教学基层组织,要从校情出发,有利于学科的交叉、融合,有利于专业、课程的建设和提高,有利于教学运行和管理,有利于师资的培养和提高.本文提出一种基于课程群负责人制的新型的教学基层组织形式,并对其教学和管理等方面的运行机制进行了设计.