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不管是口译还是笔译,译者的任务就是要实现成功的跨文化交流,是一种超越了文化的可见层面的复杂能力,而文化中介将跨文化能力置于语言教学的核心地位。该文旨在研究翻译教学的所有活动都应该引入有意识的文化对比,反思语言和文化的本质,并获得对目标文化和自身文化背景的额外视角。
跨文化语言学习:论翻译教学课程中的文化中介
【摘 要】
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不管是口译还是笔译,译者的任务就是要实现成功的跨文化交流,是一种超越了文化的可见层面的复杂能力,而文化中介将跨文化能力置于语言教学的核心地位。该文旨在研究翻译教学
【机 构】
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湖南商务职业技术学院旅游管理学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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湖南省“十三五”教育科学规划课题“‘一带一路’倡议下‘外服翻译’人才培养的教学模式创新研究”(项目编号:XJK17CZY062)研究成果
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