【摘 要】
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会计学专业教学质量国家标准（简称“国标”）是人才培养质量提升的根本保障。而会计学课程是实现国标人才培养目标的主要载体,本文根据国标的会计学专业目标、指导思想与原则,分析国标指导下的会计学专业课程设置,认为其存在现有课程设置与人才培养目标相脱节、专业课与通识课比例失衡、专业必修课与选修课课程设置不合理、实践类课程支撑作用较弱的问题,在此基础上,文章提出围绕国标确定的人才培养目标,构建会计学专业课程体
【基金项目】
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山西省“1331工程”重点创新团队建设计划（项目编号:晋教科[2017]12号）； 2020年度山西省高等学校教学改革重点项目“基于国标的财经高校会计学专业课程设置研究”（项目编号:J2020144）； 2019年度山西省高等学校教学改革项目“通识教育下《中级财务会计》教学改革研究”（项目编号:J2019105）；
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会计学专业教学质量国家标准（简称“国标”）是人才培养质量提升的根本保障。而会计学课程是实现国标人才培养目标的主要载体,本文根据国标的会计学专业目标、指导思想与原则,分析国标指导下的会计学专业课程设置,认为其存在现有课程设置与人才培养目标相脱节、专业课与通识课比例失衡、专业必修课与选修课课程设置不合理、实践类课程支撑作用较弱的问题,在此基础上,文章提出围绕国标确定的人才培养目标,构建会计学专业课程体系;按照国标培养“博学的专业人才”的定位,加大通识课程和实践课程比重;充分利用国标给予的学校专业建设自主权,突出专业选修课的特色;基于国标倡导的应用型人才培养要求,努力加强学生实践能力培养。本文的研究对于培养学生的自主学习与创新发展能力,全面提升课程教学效果,实现人才培养目标具有重要意义。
其他文献
对刚玉尖晶石制品抗HISMELT SRV渣侵蚀行为进行研究。结果表明：当基质中刚玉以5μm形态存在、镁铝尖晶石以1～2μm形态填充刚玉晶相时，刚玉尖晶石砖1#以镁铝尖晶石为抗侵蚀主要物相，其侵蚀层中以铁镁铝尖晶石、钙铝黄长石为主要新生成晶相，渗透层以霞石为新生成物相。当基质中镁铝尖晶石以5～10μm形态存在，刚玉以2～4μm形态填充尖晶石晶相之间时，刚玉尖晶石砖2#以刚玉相为抗SRV渣侵蚀主要物相
随着新一轮课程改革的推进,高中化学实验教学也随之发生了变化,中学化学教学既要教授学生的化学实验操作技巧,又要注重学生的综合化学素养。在中学化学教学中,应重视和重视实验教学,使学生体会到实验的快乐,提高学生的学习兴趣。
在高中化学教学中，实验教学属于重要的组成部分。为了有效提高教学质量和教学效果，教师在开展教学活动的过程中借助实验教学能够显著激发学生的学习兴趣，激发学生学习化学知识的强烈欲望。首先分析绿色化学教育理念的基本内容以及它在化学实验教学中渗透的意义，其次阐述在高中化学实验教学中渗透绿色化学教育理念面临的挑战，最后提出具体的应对举措并作出总结。
教师要把化学置于社会经济发展和生态环境保护的大环境中进行教学与思考，这是绿色化学理念在高中化学教学中的重要应用。教师应以绿色思维引领实验教学方向，采用科学的实验思维,恪守严谨的实验原则；以绿色行动保证实验教学开展，精选实验材料，优化实验流程；强化创新与安全的绿色化学实验教学，采用云端实验设计，做好安全实验普及，促进学生在实验中应用绿色化学理念，学习化学、感知化学、保护环境，提升学生化学学科核心素养
学习品质是儿童学习的倾向、态度、方法与风格的集合，也被认为与个体的终身学习和发展有关。对儿童在游戏活动中的学习品质进行测量与评价，将有助于研究者更好地关注、理解并支持儿童这一特质的发展。对21世纪以来的学习品质相关研究进行回溯，分析学习品质测评工具的整体发展过程及其维度、内容指标等方面的变化，对21个信效度较高的相关工具进行归类介绍，可以探寻适宜于当前儿童学习品质研究的有效测评工具，为开发、编制、
教师的意义不仅在于传授给学生多少知识经验，还需要帮助学生创造学习环境，为学生传授学习方法，将课堂交予学生去发挥，让学生能够保持轻松、愉悦的状态去学习。对此，在高中生物教学中教师应该遵循以上理论，不断创造出新的教学模式，合理运用情景教学模式，将知识转为学生生活的动力，让学生在情景教学中读懂生物，学好生物这一门学科。因此，文章立足情景教学模式理论基础，探究如何将这一教学模式在生物教学中进行实践。
“内卷化”作为热词，在各行各业似乎都有其身影。反观当下的幼儿教育，其中也存在很明显的内卷化现象。如何缓解内卷化是不少教育学者在积极探索的问题。基于此，本文结合实践经验和理论知识，简要地探讨如何构建有效的家园共育平台，以期借助家园共育，有效地缓解当前幼儿阶段存在的教育内卷的问题。
近年来人们对饮品的消费需求更多元化、个性化、品质化，新式茶饮行业规模快速扩大，茶饮品牌布局呈现多元化趋势，竞争愈发激烈。随着消费者地位的提升和消费理念的转变，消费者的态度对企业的重要性日益凸显。本文主要调查石家庄市消费者购买喜茶的基本情况以及石家庄市消费者对喜茶产品的需求与期待，进而探究石家庄市消费者对喜茶产品的态度。调查分析结果显示：第一，消费者主要为大学生、白领阶层等高等学历年轻女性消费群体；
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