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在小学语文教材中，特别是在苏教版小学语文教材中，有许多文质兼美、脍炙人口的名篇，其中有着极为丰富的美学内容，为我们对学生进行审美教育提供了得天独厚的条件。语文课文中的散文、
浅谈语文现代化教学与审美教育
【摘 要】
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在小学语文教材中，特别是在苏教版小学语文教材中，有许多文质兼美、脍炙人口的名篇，其中有着极为丰富的美学内容，为我们对学生进行审美教育提供了得天独厚的条件。语文课文中的散
【机 构】
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江苏洪泽县高良涧镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年5期
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口语交际要在一定的情境中进行，我们有必要探讨小学语文口语交际情境的营建策略。从目前课堂交际情境的创设来看，不少情境存在重视教学性，丢了教育性；抓住趣味性，陷入低俗性的现象。个别情境的创设过于追求轰动效应，离学生的内心太远，华而不实。有的情境则远离教学基础，导致学生找不到表达的切入点。凡此种种，说明交际情境的创设是需要全盘考虑的，而且需要同时具备多项特征，使人性化与实际性呈现在语文课堂中，成为我们教
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