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一个班级,有尖子生就有后进生,教师对学生的好恶也是各不相同,在班级内形成了鲜明的强势群体与弱势群体,形成了分化,甚至出现了非组织性团体。分析了班级内部强弱群体产生的原因与危害,并在此基础上提出融合班级内部强弱群体,有效提高班级凝聚力的对策。
融合班级内部强弱群体 有效提高班级凝聚力
【摘 要】
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一个班级,有尖子生就有后进生,教师对学生的好恶也是各不相同,在班级内形成了鲜明的强势群体与弱势群体,形成了分化,甚至出现了非组织性团体。分析了班级内部强弱群体产生的
【机 构】
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江苏省金坛市城西小学;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2012年11期
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