二十四节气相关论文
梳理二十四节气文化的发展脉络,挖掘二十四节气的文化内涵,总结二十四节气文化表现内容、方法与形式的演变,寻找拓展与创新二十四节气......
随着中国教育体系的不断完善,社会各界对于幼儿园教育也越来越重视。在此背景下,幼儿园应当积极变革自身的教学内容以及教学方式,......
二十四节气是中国古代劳动人民创造的,富有民族价值观及民族特征的文化遗产。作为中华传统文化之一流传至今,依然对现代农耕有着重要......
在饮食文化诸多研究中,从具体饮食文化事项与文化内涵中抽象提炼出"节气性"这一概念。饮食文化的"节气性"是最为重要的时序特......
苏州美食作为苏州地域文化的重要组成部分,其讲究“不时不食”。春饼、夏糕、秋酥、冬糖等各色糕点美食,不仅具有鲜明的时令特点,还具......
启蛰和惊蛰本指两种不同的物候和节气。“启蛰”之名起源甚早,初指“始发蛰”,物候表现为“东风解冻,蛰虫始振”,它发生在季冬之末至......
在明确主题活动概念及其设计环节的基础上,探讨基于主题活动的初中地理跨学科主题学习的设计流程;阐述了案例“二十四节气与我们的......
当前的幼儿园教学中,很多教师都会利用"园本教学"的理念来组织开展相应的课程活动,这一理念其本身旨在以园区特色教学为媒介,创......
幼儿的成长需要各方面的因素发挥作用,作为幼儿教育的主要场所,幼儿园近几年在幼儿的健康成长中不断开辟新的路径。在新的教育活动......
中华文化“走出去”是大势所趋,非遗译介迫在眉睫。为了解机器翻译非遗外宣文本存在的问题,本文选取中国日报双语新闻推送的“二十四......
二十四节气是博大精深、源远流长的中国优秀传统文化,其蕴藏的科学规律与自然现象及风格各异的民俗活动已深深地融入我们的生活中。......
二十四节气是中华民族几千年积淀形成的优秀传统文化,是古代劳动人民在长期生产实践中不断探索的智慧结晶。文章对二十四节气的起......
通过文创设计进行传播,能让大众更好的接受并了解二十四节气。进行文创设计时,要注重信息和文化的表达方式,增强地域特点,提高产品针对......
二十四节气是中华文化中与自然和谐相处的经验和智慧体现。我校以“走进二十四节气,传承中华传统文化”为主题,开展以劳动教育为主线......
二十四节气深植于华夏农业文明,是一个容纳了丰富民俗知识和社会事象的意义系统,与群众生活息息相关,映射着乡土中国的视觉底色,拥......
"二十四节气"是古代劳动人民通过对黄河流域自然现象的不断探索所总结出来的自然规律,反映了天文、气象和农业之间的相互关系和......
当前在幼儿园实施二十四节气传统文化教育是一个热点话题。有人认为二十四节气文化比较抽象,离幼儿的生活实际较远,在幼儿时期是无法......
二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶,是中华传统文化的重要组成部分,包含着丰富的语文教学资源。因此,将二十四节气文化融入......
中华文化历史悠久,博大精深。二十四节气作为我国传统文化的组成部分,是我国劳动人民创造的重要文化遗产。它不但反映着季节的变化......
“二十四节气”随着先民观象授时、时空合一、阴阳五行、自然崇拜等观念衍生而出,其作为思想和观念的物化载体,最终发展成为一种普遍......
中医药是中华文明的瑰宝,是中国优秀传统文化的重要组成部分。“中医药文化进校园”是传承中医药文化、培养中医药人才、增强中医药......
生态翻译学以东方生态智慧为重要理论支柱,是从生态角度剖析翻译的研究范式,与中国二十四节气之间存在三大关联,为该类主题的翻译实践......
斯宾塞曾说:"教育中应该尽量鼓励个人发展,应该引导儿童自己去探究、去推论。"对于这样一个教学环境的营造,要注意以幼儿生活为......
二十四节气作为人类珍贵的文化遗产,蕴含着中国人传统的生存智慧与生命哲学,是中国传统文化的重要组成部分。如何传承节气文化,让古老......
人生于天地间,俯仰间可察世间万物。在一呼一吸间感受万物的生发与天地的变化,以身体顺应节律变化,亦是心境上的修复与回归。二十四节......
2016年二十四节气正式被联合国教科文组织列进人类非物质文化遗产名录,此后节气文化受到了社会各界的广泛关注。与此同时节气文化......
作为传统文化的重要组成部分,二十四节气不仅蕴涵着古人对四时四季气候变化规律总结的智慧,还拥有一定的审美和情感价值。二十四节气......
在新时代背景下,高校进一步加强中华传统文化与大学英语教学的融合,对于培养学生综合学科素养及人生观、世界观等方面具有极其深远的......
随着教育教学改革的持续深入开展,教育工作者对于立德树人教育教学目标的认可程度在不断提升。大多数小学美术教师在组织开展美术......
以二十四节气为代表的中国古代太阳历虽不是最早被发明出来的时间知识体系,却是以农为本的古中国所指称的第一种真正历法。华夏先民......
二十四节气是中华民族特有的文化符号,对古代农业生产极具指导价值和应用价值。为有效地传承二十四节气,消除传统文化与现代生活之......
劳动教育是五育不可或缺的一部分,更是培育少先队员发展的重要途径。习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话时强调:“要在学生中......
"二十四节气"是我国优秀的传统文化,综合了天文、气候、物候等多方面的知识,具有丰富的教育价值。本文通过介绍"非传统课程日"......
该文从二十四节气的自然教育意义出发,围绕以节气为载体建构课程体系、利用节气元素设计教具等方面,为主题艺术融合自然教育的开展提......
介绍聚焦二十四节气中的物候变化以及融入重庆地域特色的生物学实践活动课程“节气里的生物密码”。在生物学教学中,以教学资源、......
近年来,教育成为博物馆的重要职能,这也对博物馆的宣传社教活动提出更高的要求,观众希望有更多样的形式,以获得更优质的博物馆体验。20......
此次敦煌艺术在插画中的应用研究,目的是为了更好的传承和发掘传统文化,促进传统文化的创新性转化。二十四节气作为中国劳动人民长......
二十四节气不仅是大自然的“节奏”,而且是中华文化发展的优秀成果,蕴含着丰富的教育价值与教育资源。将节气文化融于幼儿园课程,不仅......
视觉传达教学中的书籍装帧设计艺术是一种多元化、多层次,并能以多种不同形式来表现书籍中心的视觉传达艺术设计,它能将设计者所想......