【摘 要】
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<正>由于城镇化的发展,农村学校生源减少,且留守学生、单亲学生、学困生比例偏大,给农村教师教育教学带来了更大的挑战。教师若采用传统的教学方式来开展自己的教育教学,教学
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<正>由于城镇化的发展,农村学校生源减少,且留守学生、单亲学生、学困生比例偏大,给农村教师教育教学带来了更大的挑战。教师若采用传统的教学方式来开展自己的教育教学,教学质量会处于低迷状态,严重影响教育的均衡发展。如何调动农村学生学习积极性,有效提高学生的学科成绩,是每个农村教师当下需要探讨的问题。本人作为一名乡村物理教师,在物理学科教学中除了强化实验教学,提高学生学习该学科兴趣外,更主要的是通过改
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