情趣交融乐醉其中——闽南童谣《天乌乌》教学案例

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音乐是声音的艺术,听觉的艺术,也是情感的艺术,心灵的艺术。音乐新课标基本理念中提出音乐课程要以音乐审美为核心,在潜移默化中培养学生美好的情操,健全的人格。由此,重视音乐实践,培养创造意识应该成为新时期音乐课堂教学的主导,在歌唱教学活动中,使学生亲身参与和直接体验,充分享受音乐表现的乐趣,提升音乐素质和表现力,是师生应该努力追求的目标和方向。一首浓郁民族特色的闽南童谣 Music is the sound of art, the art of hearing, but also emotional art, spiritual art. The new concept of music in the new curriculum proposed music curriculum should music aesthetic as the core, in the subtle cultivation of students good sentiment, sound personality. Therefore, paying attention to music practice and cultivating creative consciousness should become the dominant teaching of music classroom in the new era. In singing teaching activities, students should participate in and experience directly, fully enjoy the fun of music performance and enhance the quality and expressive power of music. Students should strive to pursue the goals and directions. A strong ethnic characteristics of Minnan nursery rhymes
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