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[摘
《ATP的主要来源——细胞呼吸》教学案例及反思
【摘 要】
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[摘 要]以《ATP的主要来源——细胞呼吸》教学为例，探索如何在高中生物教学中体现探究性学习和合作学习的课程理念。教学中根据高中生物学课程标准的指导思想，强调从学生的学习兴趣和认知水平出发，倡导学生体验参与、交流合作的学习方式和“任务型”教学模式，从而实现高中生物教学的三维目标。[关键词]细胞呼吸;教学案例;高中生物[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
摘 要：在对成人教育的研究中，成人教育的教学内容是其核心，是各个国家成人教育得以运行和发展的血肉。在此对国际上成人教育发展比较完善的一些国家的教学内容做了比较研究，总结了国际成人教育主要的教学内容及其特点，分析我国成人教育教学内容的现状和不足，提出一些切实可行的改革方法，以期对我国成人教育的发展有所帮助。 关键词：国际化视角；成人教育；教学内容 中图分类号：G720 文献标识码：A 联
2013年10月31日上午，中国科学院院士，中国工程院院士，第十一届全国人大常委会副委员长，中国科学院原院长路甬祥到《科学中国人》杂志社视察调研。 路甬祥院士参观了杂志社，并与杂志社同志进行了座谈。路院士说，他阅读每一期的《科学中国人》杂志，对杂志质量和内容表示肯定。并提出创新设计对中国未来的发展很重要，希望借助媒体把设计的重要意义、设计的价值、设计的新的方式和理念传播给整个社会，在全社会激发起
【目的】研究原发性肝癌合并肝静脉(HV)、下腔静脉(IVC)和右心房(RA)等静脉流出道瘤栓(TT)的影像学特点，评估介入、手术切除的治疗效果。【方法】对20例此类肝癌的病例资料进
[摘 要]班主任作为班级的掌舵人，在进行班级管理时需要一定的策略和手段。文章从三个角度进行论述，首先是创建良好的班风，其次是创造良好的师生关系，最后是促成良好的家校合作，教师应对此进行详细和深入的研究，让具体的策略得以实施。 [关键词]初中;班主任;班级管理;策略 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）18-0080-02
[摘 要]开设拓展性课程是为了发展学生的思维技能，提高学生解决问题的能力，提升他们的创造力。从目的性来看，STEM与课程拓展性课程不谋而合。基于此，以“走进润唇膏”拓展性课程的教学设计为例，探讨如何在STEM教育理念下实施初中科学拓展性课程。 [关键词]STEM教育理念;拓展性课程;初中科学 [中图分类号] G633.98 [文獻标识码] A [文章编号] 1674-6058