发展数学抽象逻辑思维提升学生几何阅读能力

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初中生正处于形象思维向抽象思维的过渡期,而空间形式又是数学学科的研究重点之一,因此,通过强化数学思想渗透、优化数学概念教学、结构化数学知识体系,可以促进初中生发展数学抽象逻辑思维,提升几何阅读能力.
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