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沉浸学习是学生数学学习的应然状态。在沉浸学习中,教师积极引入,学生积极卷入。通过情境、认知、创造、评价,让数学教学融情入境、融身入心、融理入思、融慧入场。基于＂沉浸理论＂的教学是一种生本化、学本化的教学。
沉浸学习：一种体验性数学学习新范式
【摘 要】
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沉浸学习是学生数学学习的应然状态。在沉浸学习中,教师积极引入,学生积极卷入。通过情境、认知、创造、评价,让数学教学融情入境、融身入心、融理入思、融慧入场。基于＂沉浸
【机 构】
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江苏省扬州市江都区国际学校小学部
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年13期
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