多途径自主识字激发学生识字潜能

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“识字、读写”都是低年级语文教学的主要任务,尤其是对于低段的小学生来说,这个阶段的学习重点就是如何有效地去识字。小学生认识的汉字越多,对他们以后的学习也就越有利。作为低段的语文教师,全面提升小学生的识字效率,提高识字教学效果就是这一阶段教学中的重中之重。 “Literacy, reading and writing ” are the main tasks of lower grade Chinese teaching, especially for primary school students in lower grades, the key point of learning at this stage is how to literate effectively. The more Chinese students know, the better they will learn later. As a low-level language teacher, to improve pupil literacy efficiency and improve literacy teaching effect is the most important teaching in this phase.
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