外周血miR-23a、IL-6与FeNO对儿童肺炎支原体感染伴气道高反应的预测价值

来源 :中华医院感染学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingchuan646
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨微小RNA-23a(miR-23a)、白细胞介素-6(IL-6)及呼出气一氧化氮(FeNO)对肺炎支原体(MP)感染患儿气道高反应性(AHR)的预测价值。方法 收集2017年4月—2021年4月郑州市第七人民医院收治的106例MP感染患儿,根据患儿是否伴AHR分为AHR组38例和非AHR组68例;入院后收集患儿临床资料,完善血常规、肺功能及FeNO检查;入院后第二天清晨采集空腹静脉血,采用酶联免疫吸附法检测血清IL-6,分离外周血单个核细胞(PBMCs)并采用实时荧光定量聚合酶链反应检测核因子κB(p65)[NF-κB(p65)] mRNA及miR-2 3a水平。结果 AHR组第一秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、呼气峰值流速(PEF)预计值均低于非AHR组(P<0.05)。AHR组CRP、中性粒细胞、FeNO、IL-6、NF-κBp65)和miR-23a水平均高于非AHR组(P<0.05)。ROC曲线分析显示,miR-23a、FeNO及IL-6联合预测MP感染并AHR的AUC高于各指标单独预测的AUC(P<0.05)。结论 MP感染患儿miR-23a、IL-6及FeNO水平异常升高,此三者联合检测对识别MP感染伴AHR具有较好的应用价值。
其他文献
“新课标”的发布,提出了学习任务群概念,强化了学习任务设计的情境性要求。基于此,对于情境的理解和情境真实性的思辨,显得尤为重要。我们要从学理的角度加以观照,借助概念解构的方式加以理解,通过学习任务的设计加以实践,以不断提高学生的语文核心素养。
为了揭示钢-混组合塔结合段承载性能及传力机理,在分析前承压板式、后承压板式和插入式结合段受力的基础上,结合肇庆市阅江大桥钢-混组合桥塔结合段构造,建立了后承压板式有限元模型。根据模型计算结果,后承压板式结合段剪力钉竖向剪力从上往下呈现出逐渐增加的趋势,距离承压板越远,剪力钉承受的剪力越大,在结合段底部达到峰值,承压板传递的轴力占总轴力的比例为68%,其余轴力通过剪力钉传递,传力效果较好。并对后承压
《普通高中语文课程标准(2017年版)》和统编高中语文教材的编写立意都特别强调情境、任务和活动,意在引导语文教学的价值取向:言语教学是语文教学的根本,语文教学要让言语实践活动在情境中发挥应有的作用。以统编高中语文必修上册第二单元"实用性阅读与交流"学习任务群为例,言语实践活动在情境中"起舞"的路径为积词、辨句、构段、写篇。通过这种"路径"的言语实践活动教学,可以促使学生把静态的语言内化为理解和运用
课程资源库建设是推动课程教学改革、发展信息化教学、推进课程专业建设的需要。文章以学前教育专业核心课程“幼儿游戏与指导”为例,从课程资源库建设背景、意义、策略、内容、途径及建设体会等方面进行阐述,旨在为高职院校的专业课程资源库建设提供借鉴经验,以提高课程资源库建设质量。
为提升学生思政课程的学习质量与学习效率,以信息化为基础,提出思政课程存储与共享应用策略和评价方法。将课程资源网络抽象分成二维随机图,获取资源平均部署覆盖时间;根据定向随机游走规则,确定网络访问和备用节点;凭借监测点、动态散列坐标以及散列坐标,挑选思政课程资源整合储存节点,优化改进储存机制;同时对所有用户进行博弈论操作,直至搜索到资源共享的纳什均衡点为止,利用层次分析矩阵和权值系数实现效果评价。仿真
普通高中数学课程标准里面再次强调了高中学生的数学学科素养,其中的逻辑推理素养是指学生能从一些事实和命题出发,依据一定的规则推出其他命题。不管是何种形式的逻辑推理,简而言之就是依据已有的知识和经验得到新的未知的知识和经验。因为大部分高中学生的认知水平和认知能力还有限,他们的抽象能力和直观想象能力没有得到系统的提高,所以接受新的概念和命题的能力还不是很强。从认识论的观点来看,高中生在数学学习中,逻辑推
为“议题”服务的群文阅读教学有利于学生在关联信息的前后勾连中、在差异信息的比对中,在同类信息中归纳和溯因中理解、建构“议题”,更有利于学生在全面的信息环境下构建系统性认知。
推动《义务教育语文课程标准(2022年版)》的校本化实施,需要重点关注课程内容、教学建议和学业质量标准三个方面。在课程内容方面,应基于对学习任务群的深入理解,把握课标设计的整体性特点与学段之间的紧密联结。在教学实施方面,应注重以文化人、整体规划、立足生活,发挥学习内容的育人价值和语文学习的综合效应。在学业质量标准方面,应把握其呈现思路与评价观念,并借助学业质量标准实现精准教学。
内蒙古自治区自然灾害频发、多发,防灾减灾形势异常严峻,建立高效的突发事件预警信息发布体系,对于自治区突发事件应急保障极为重要。本文探讨了基于GIS的预警信息一张图的建设思路与方法,基于GIS技术进行预警信息资源整合,建立预警信息全要素“一张图”,并利用WebGIS空间分析技术实现风险分析与研判,为预警信息的精准靶向发布提供支撑。最后提出了该平台建设的总体架构、功能设计与关键技术,并总结了平台近年来