进口预包装食品标签要点简析

来源 :中国海关 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youling0186
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于超市中琳琅满目的进口预包装食品,很多人在挑选时难免会感到眼花缭乱。其实,只要细看其标签,就能当个聪明的选购人。预包装食品标签是指食品包装上的文字、图形、符号及一切说明物,包括强制标示的内容。随着社会经济的发展和人民生活节奏的加快,预包装食品在人们生活中占据了越来越大的比重,而食品包装标签作为直接向消费者提供食品信息的唯一载体,其真实性和准确性就尤其重要。海关依照食品安全和进出口商品检验相关法律、行政法规、国家标准等对预包装食品标签开展检验监管。需要注意的是,自2019年10月1日起,海关总署已取消首次
其他文献
随着新课改的深入推进,现阶段的小学教育更加注重学生核心素养的提升,在小学数学教学中,要加强学生创新实践和自主学习等综合 能力的提升,在讲授数学知识的同时,提升学生的综合素质。
随着新课程改革的不断推进,越来越多的教学方法被应用到教学中,为教师的教学提供了极大的帮助,而合作学习就是其中一种,将其 应用到教学中不仅能激发学生的学习兴趣,还能调动学生的课堂参与度,提高学生的学习效率。对此,文章就合作学习在初中数学教学中的应用展 开探讨,以期能促进学生的全面发展,让学生更好的掌握数学知识。
心理健康教育是新时期教育工作的重要组成,也是保障学生能够健康成长的重要前提。在当前的发展环境下,愈发复杂的社会环境以及 日趋激烈的竞争压力,也使得很多学生的心理状况面临很多的问题。如何有效的解决这些问题,不仅会关系到孩子的未来发展,也会是对新时期教 学升级的一次考验。
将情感教育应用于初中语文写作教学中,才能更好关注学生情感发展动向,也能激发其写作热情,增强学生情感体验。因此,教师应将 情感教育融合于写作指导中,通过引导学生在阅读课文时积累情感素材,使写作贴合生活实际,并营造情感氛围,最终实现情感教育与写作教学的 融合,有利于提高学生的写作水平。
目的:观察加味增液汤治疗气阴两虚型慢传输型便秘(STC)的临床疗效及对胃肠功能的影响。方法:将130例患者随机按数字表法分为对照组65例(脱落、失访6例,完成59例)和治疗组65例(脱落、失访3例,完成62例)。对照组口服枸橼酸莫沙必利分散片,5 mg/次,3次/d。治疗组口服加味增液汤,1剂/d。两组疗程均为4周。记录治疗前后便秘主要症状评分、便秘患者症状自评量表(PAC-SYM)评分、中医证候评分、结肠传输试验情况及胃动素(MTL),血管活性肠肽(VIP),P物质(SP)水平,并记录治疗期间患者平均每
学前教育阶段的幼儿年龄较小,不具备认知的能力。因此,在教学的过程中教师要积极应用游戏教学来增强幼儿的认知能力,让他们能 在游戏的过程中学习到相关知识,从而为他们今后的学习奠定坚实的基础。
目的:研究艳山姜挥发油(EOAZF)对高浓度葡萄糖(HG)诱导人脐静脉内皮细胞(HUVECs)损伤的保护作用,为研究EOAZF改善糖尿病诱导的心血管疾病提供实验依据。方法:该项目研究分为正常组,模型组(25 mmol·L-1葡萄糖组),阳性药组(100 mg·L-1维生素C),EOAZF低、中、高浓度组(0.25,1,4μg·L-1)。通过建立HG诱导HUVECs损伤模型,检测不同给药组内皮细胞中的丙二醛(MDA),一氧化氮(NO)和内皮素
随着素质教育不断向前发展,英语也越来越受到学校、教师和家长的重视。想要帮助学生学好英语,就必须合理设计小学英语作业。许 多英语教师在不断探寻教学策略之后,普遍都基于学科核心素养合理设计小学英语作业。但是,由于许多教师仍然缺乏教学经验,在实际设计过程 中依旧存在许多问题。笔者在总结前人小学英语作业设计经验的基础上,结合自身的英语教学实践,分析了小学英语作业设计中存在的问题,并提 出了学科核心素养影响下小学英语作业设计的策略。希望本文能帮助教师更加合理地的设计英语作业,让学生在做作业过程学到英语知识。
道德与法治教学是培养学生正确三观的一门学科,但在当前是初中道德与法治教学中,部分学生对道德与法治课程并不感兴趣,使得教 学效率较为低下。对此,教师就要积极探索有效的教学策略来激发学生的学习兴趣,让学生主动的参与到教学中,而互动式教学法就是一种不错的 教学方法,将其应用到教学中不仅能充分地激发学生的学习兴趣,还能拉近学生与教师之间的距离,让学生更主动的参与学习。
目的探讨急性房颤住院患者的病因及诱因。方法对天津医科大学总医院滨海医院2017年1月—2019年12月出院的83例急性房颤患者的临床资料进行回顾性分析。结果83例急性房颤的病因统计为冠心病61例、高血压病58例、心力衰竭57例、糖尿病21例、慢性阻塞性肺疾病14例、慢性肾功能衰竭5例、甲亢型心脏病3例、原发性心肌病3例、风湿性心脏病1例,合并诱因情况主要构成为感染36例、心力衰竭失代偿19例、急性冠脉综合征8例、高血压亚急症3例、低钾血症3例、甲亢1例等。结论在临床处理急性房颤患者的过程中,应注意患者是否