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目前,教师职业动力现状的表现主要是"鸵鸟主义"和功利主义;这种动力缺乏的成因源于教学环境的影响,评价体制的限制性,教师个人及学生方面的原因;因此我们必须加强管理与组织分工,完善评价体制,发挥教师自身潜能,营造良好的校园文化来应对.
教师职业动力的现状、成因及对策
【摘 要】
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目前,教师职业动力现状的表现主要是"鸵鸟主义"和功利主义;这种动力缺乏的成因源于教学环境的影响,评价体制的限制性,教师个人及学生方面的原因;因此我们必须加强管理与组织
【机 构】
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湖北城市建设职业技术学院
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2004年期
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