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具体呈现紧扣五个层次的“点”与“面”教学《老山界》的方法、过程与设计思路,带领学生回归文本,解读长征途中的文化建设,高效引导学生理解长征精神与红色文化的精神内涵,落实革命传统文化进校园的教育宗旨.
长征途中的文化建设——统编语文教材七下第二单元《老山界》教学设计
【摘 要】
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具体呈现紧扣五个层次的“点”与“面”教学《老山界》的方法、过程与设计思路,带领学生回归文本,解读长征途中的文化建设,高效引导学生理解长征精神与红色文化的精神内涵,落实革命传统文化进校园的教育宗旨.
【机 构】
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江苏省南菁高级中学,江苏 无锡 214400
【出 处】
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语文教学通讯·B刊
【发表日期】
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2021年11期
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