新坐标·新视野·新发展——多元文化理念下学校管理的深层思考之二

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[思考5]如何关注理论与实践的有机结合,如何关注师生的需求与发展,如何关注不同时期教育变革的拐点与焦点?rn(1)关注理论——攀登“两座山”.一座是管理的“山”,一座是业务的“山”.提倡终身学习,力求“三高”——做到师德高人一等,学识高人一筹,做事高人一层;具备“三大能力”——人格魅力+教育能力+工作得力.着力打造“学习+书香型”的校园,让课堂充满智慧,因为真正的教育不仅是靠教育技术的引领,更要靠教育智慧的引领,在实践中不断形成个人的教育哲学.
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