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在小学语文课堂教学中,教师应采用“教学做合一”的方法,转变教学观念,增强学生的主观意识,培养学生问题导向的思维能力,促进学生自主学习,调动课堂气氛,营造良好的学习氛围,提高学生的学习兴趣。本文简要分析了“教学做合一”指导在小学语文教学中的具体应用策略。
“教学做合一”指导下的小学语文教学研究
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,教师应采用“教学做合一”的方法,转变教学观念,增强学生的主观意识,培养学生问题导向的思维能力,促进学生自主学习,调动课堂气氛,营造良好的学习氛围,提高学生的学习兴趣。本文简要分析了“教学做合一”指导在小学语文教学中的具体应用策略。
【机 构】
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重庆市江津区夹滩小学校
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年16期
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