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如何提高高中数学教学的实效性?如何减轻学生学习数学的负担?使数学学习活动更加活跃、有效,学生的心理素质得到更加和谐的发展.本文通过对高中学生数学思维障碍的分析,以起到抛砖引玉的作用.
对高中生数学思维障碍的分析
【摘 要】
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如何提高高中数学教学的实效性?如何减轻学生学习数学的负担?使数学学习活动更加活跃、有效,学生的心理素质得到更加和谐的发展.本文通过对高中学生数学思维障碍的分析,以起
【机 构】
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海南省农垦实验中学,海南,五指山,572200
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2010年9期
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