【摘 要】
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本文以吉首大学生物类专业为例,进行了《现代仪器分析》实验教学的探索与实践。结合实验教学改革的实际情况,本研究旨在实现《现代仪器分析》课程理论与科学实践的深度融合,
【机 构】
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吉首大学生物资源与环境科学学院,中南大学生命科学学院
【基金项目】
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吉首大学实验教学改革研究项目(2015SYJG028)
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本文以吉首大学生物类专业为例,进行了《现代仪器分析》实验教学的探索与实践。结合实验教学改革的实际情况,本研究旨在实现《现代仪器分析》课程理论与科学实践的深度融合,夯实学生的专业基础,大幅提升其现代仪器分析操作技能,并全面提高其发现和解决问题及创新实践的能力。同时,也为现代仪器分析实验教学的进一步教改和拓展奠定基础,为新从事本实验课程教学的教育工作者提供有所裨益的经验交流。
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