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计算机网络是计算机专业的核心主导课程。该文将基于问题的学习方式（PBL,problem-based learning）引入计算机网络课程的教学。从教学思路、教学目的、教学设计几个方面分析了基于问题学习的《计算机网络》课程教学改革,对提升《计算机网络》教学的开放性、探究性、交互性、系统性和协作性具有重要的作用。