【摘 要】
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＜正＞随着社会的进步,科技的发展,微课已走进我们小学数学课堂,以它的独特魅力吸引着学生。小学数学中图形与几何教学,长期以来被人认为是一个难点,运用微课能使这一难点变得容易,以便于学生接受。微课在小学数学图形与几何教学中具体的应用:操作图形运动,激发学生兴趣;强化视觉效果,吸引学生眼球;演绎解题过程,激发学生思维。伴随着通信技术的迅速发展,我们的教育教学也进入了数字化时代。我们的教学方式、教学方法也
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＜正＞随着社会的进步,科技的发展,微课已走进我们小学数学课堂,以它的独特魅力吸引着学生。小学数学中图形与几何教学,长期以来被人认为是一个难点,运用微课能使这一难点变得容易,以便于学生接受。微课在小学数学图形与几何教学中具体的应用:操作图形运动,激发学生兴趣;强化视觉效果,吸引学生眼球;演绎解题过程,激发学生思维。伴随着通信技术的迅速发展,我们的教育教学也进入了数字化时代。我们的教学方式、教学方法也随之发生了改变。学
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自《中华人民共和国政府信息公开条例》（下称《条例》）在2019年被修改过后,公开的原则也更改为以公开为原则,不公开为例外。但是由此也加剧了公民的知情权和第三人的隐私权之间的利益冲突,如何衡量两者之间的利益关系学界还存在着分歧。不仅如此,当第三人的隐私权被让渡时,行政机关以及法院的衡量标准并不明确。而且与民事领域相比,政府信息公开领域对个人隐私的保护程度是较弱的。司法实践中,政府信息公开行为的结果多
目的观察九味清瘟饮治疗新型冠状病毒肺炎（奥密克戎）的临床疗效。方法研究共纳入了142例患者，按照随机数字表法分为观察组与对照组，每组各71例，对照组给予常规治疗，观察组在对照组的基础上给予九味清瘟饮治疗，疗程为10d。分别观察两组的临床疗效、中医证候积分、核酸转阴时间、在舱时间及不良反应发生情况。结果与对照组相比，观察组的临床疗效更佳（P＜0.05），不良反应发生率更低（P＜0.05）；治疗后，观
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随着互联网的飞速发展,幕课、微课等新型的教育模式应运而生,促进了教育理念的革新与教学模式的完善。小学数学中的图形与几何知识板块,内容抽象,公式繁多,小学生接受能力有限,导致教学质量不佳。针对这一难题,本文从微课的内涵及特点出发,简单列举了微课在小学数学中的应用,并表明了应用效果。
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目的 基于铁死亡探讨右美托咪定（dexmedetomidine, DEX）对HT22细胞缺氧/复氧（hypoxia/reoxygenation, H/R）损伤的保护作用及机制。方法 采用HT22细胞制备H/R损伤模型。为了探究DEX对细胞H/R损伤的保护作用的最适浓度，HT22细胞分为5组：对照组（Control）、缺氧复氧组（H/R）、低浓度DEX组(H/R+DEX2.5,2.5μmol·L-1