【摘 要】
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在小学的数学教学中,随着课程教学的深入和难度的增加,学生在学习过程中的思维能力、应用能力、实践能力等综合性的能力,都会得到一个相应的锻炼和提升.这也是小学阶段的数学
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在小学的数学教学中,随着课程教学的深入和难度的增加,学生在学习过程中的思维能力、应用能力、实践能力等综合性的能力,都会得到一个相应的锻炼和提升.这也是小学阶段的数学课程教学后半段的教学要求与标准.那么,如何很好地来提升学生在这个方面的能力?数学的知识与能力的关系是紧密相连的,学生如何去用?是否用的恰当是我们评价一个学生综合学习能力的主要依据.因此,我将从学习方法、教学引导、教学内容设计等方面,来进行一个简要的论述.
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