【摘 要】
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摘 要:图像特效主要是指以自然、柔和的方式将一幅图像在屏幕上按不同算法显示出来得到的特殊显示效果。而图像处理就是用一系列的特定操作来改变图像的像素,以达到特定的目的。数字图像处理是现代图像处理的主要方法,具有再现性好,精度高,适用面广和灵活性大等优点。所以,图案的特效在包装装潢设计中具有重要的地位。 关键词:图案 包装装潢 特效处理 一、图像处理方法 基本的图像处理方法可分为点处理和
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摘 要:图像特效主要是指以自然、柔和的方式将一幅图像在屏幕上按不同算法显示出来得到的特殊显示效果。而图像处理就是用一系列的特定操作来改变图像的像素,以达到特定的目的。数字图像处理是现代图像处理的主要方法,具有再现性好,精度高,适用面广和灵活性大等优点。所以,图案的特效在包装装潢设计中具有重要的地位。
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摘 要:通过实验研究,基于B/S模式网络教学在中等职业学校课堂教学中的综合运用,笔者以新的教学理念、观念和观点,审视中职计算机教学多种形式的课程设计、教学设计、媒体设计的应用和评价,突出现代教学理念与教学媒体的综合运用。 关键词:B/S模式 教学课件 教学设计 一、 基于B/S模式网络教学 B/S模式中的B是指Brower(浏览器),S是指Server服务器。服务器主要用来监听、接收
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摘 要:数学与人们的生活有着非常密切的联系。我们要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,把生活题材引入学习数学的大课堂,让现实数学世界与教学内容发生相互作用,让学生自己构建数学知识。 关键词:生活情景 兴趣 大课堂 构建 数学与人们的生活有着非常密切的联系。我们要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践、探索的机会,从
顺应时代要求,代表先进教学手段的多媒体已成为校园里一道亮丽的风景。它以新颖的形式,强大的功能,带给我们耳目一新的感觉,相对于古老的黑板、粉笔对学生的吸引更是可想而知。作为教师,我们应该主动学习并运用这一高科技的教学手段,同时也应清醒地认识到它与实际教学存在的还不太和谐的因素,坚持扬长避短,勇于钻研实践,充分发挥多媒体在语文教学中的作用。下面就结合教学实际谈几点个人的粗浅认识。 一、语文多媒体
摘要: 在语文教学过程中,培养学生的非智力因素对学生能力的提高十分重要。本文从杜威的“做中学”理论中得到启示,发现放手让学生自己上课,能够调动学生的学习积极性,有利于语文素养的全面提高。并以实际教学中的一次尝试为例进行探讨,在尝试中感受到了学生参与的热情,授课的有条不紊,听课的积极,因此,在条件允许的情况下,让学生走上讲台,是有助于培养学生语文能力的。 关键词: 做中学 学生自己上课 语文素养
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