【摘 要】
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职业教育中缺乏对学生"工匠精神"的培养,导致高职学生的职业素养不高、就业能力不强。研究者剖析了"工匠精神"的内涵、文化渊源及缺失的原因,指出高职院校要在校园文化活动中
【基金项目】
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2013年度河南科技厅计划项目(软科学研究):“高职院校学生职业素养培养研究”(编号:132400410317);2016年度河南省教育厅人文社会科学研究资助项目“河南‘中-高-本-研’职业教育体系研究”(编号:2016-ZC-127);2016年度河南科技厅计划项目(软科学研究)“基于‘一带一路’战略背景下中原城市群文化产业创新模式研究”(编号:162400410256)
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职业教育中缺乏对学生"工匠精神"的培养,导致高职学生的职业素养不高、就业能力不强。研究者剖析了"工匠精神"的内涵、文化渊源及缺失的原因,指出高职院校要在校园文化活动中浸润"工匠精神",培养学生"团队协作,坚持不懈"的职业素养;要在课堂教学中渗透"工匠精神",培养学生"正心精心、敬业精业"的职业态度;要在技能大赛中磨炼"工匠精神",培养学生"一丝不苟、精益求精"的职业素养。
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