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羽毛球运动对大学生健康体适能的影响
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浙江省浦江县实验小学2012年开始集团化办学,2017年集团扩展至6个校区。各校区在办学理念、教育装备、师资队伍、教育质量等方面存在差异,科学合理的集闭化治理模式尚未形成,导致单个学校的管理模式不适应跨时空管理的集团学校发展新形势。基于此,学校提出以民主、平等、协商、互信为核心精神。
本文主要从重建习作教学新生态 --“ 互联网+” 时代背景下小学习作教学的探索与实践出发,并结合当下“互联网+”时代下的习作教学进行阐述说明。“互联网+”时代下的习作教学增加了创新性以及实践性的特点,并且在课堂教学当中进一步增加了学生的主体地位,促进了小学习作教学的创新发展。
高中数学是学生生涯当中非常重要的一个阶段,高中的数学也一直是学生和老师比较头疼的一个科目,在高考当中数学的分数占比也非常高,是高中课程当中非常重要的一个科目之一。对于大学课程来说,数学也是一个非常重要的基础课程,尤其是在现在的教育改革基础之上,高中课数学逐渐引起了大家高度的重视。如何在高中数学的教学过程当中做好创造性思维、能力培养,这是老师应该重点关注的一个话题。培养学生的创造性思维能力,能够让学生在高中数学学习生活当中更加的轻松,对于数学更加的有兴趣。本文就此展开,探讨高中数学教学中对学生创造性思维的培
在 2017 年修订的《普通高中语文课程标准》中,整本书阅读被确定为重点教学任务之一。在新课标中,不仅倡导了整本书阅读,更强调了培养学生语文学科素养在教学工作中的重要地位。基于此,教师应积极转变固有教学模式,勇于将新理念、新方式引入到高中语文教学中,以此更好地激发学生学习兴趣,加深其对所学语文知识的理解,进而在无形中帮助学生养成良好的语文学科素养,这对学生未来发展有重要意义。本文将针对整本书阅读视野下高中语文学科素养培养进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
信息革命背景下,英语专业学生的就业压力陡增,高校英语教育质量问题将越发受到关注。本研究基于自我调节学习理论,探究大学生自我调节学习的发展模式在英语课程教学中的应用与变革,寻求转变传统英语课堂的管理模式,促进学生实现积极的自我认知,形成良性的自我调节学习,实现学生智能发展和创新意识的形成,最终达到提升高校英语教学效果的作用。
环境对幼儿的成长极其重要。创设良好的环境，一方面能成为教学的辅助手段，有利于跟随幼儿的兴趣与教学需要营造良好的教学氛围，激发幼儿对环境的感知并与环境形成良好的互动，让幼儿在优质的环境中获得全面发展；另一方面有利于激发幼儿的思维能力、艺术能力、创造能力等，为今后的学习、生活奠定良好的基础。因此，注重幼儿与环境的互动是促进幼儿健康成长的关键。一、互动环境的创设原则 1.功能性原则 互动环境要具备功
作品以毛主席诗词《咏梅》为主题,用景德镇独有的青花釉里红装饰工艺和国画写意的手法表现梅花,毛主席诗词生动表现了中国共产党及其领导下的中国人民坚强不屈的革命英雄主义、坚韧不拔的意志和大无畏的战斗精神。“俏也不争春,只把春来报”,充分而生动地表现了共产党人伟大而崇高的共产主义奉献精神。
通过从有球进攻和无球进攻的角度来分析传统中锋与现代型中锋进攻技术特点。本文采用文献资料法、录像观察法、对比分析法,对传统型和现代型中锋进行对比分析。
青少年篮球不仅需要强劲体魄、篮球思维意识,也需要强大心理意识和战略观念。为此,教师在篮球青少年训练中,既要创新篮球知识讲授方法,运用以赛代练模式培养战术意识,也要优化心理训练的目标,制定切实可行的训练方案,增强心理适应能力。