【摘 要】
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目的 探讨图文式健康教育路径表在老年髋关节置换术患者健康教育中的应用效果.方法 选择2015年1月—2016年1月安徽省立医院收治的100例老年髋关节置换术患者作为研究对象,随
【机 构】
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安徽省立医院骨科, 合肥,230001
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目的 探讨图文式健康教育路径表在老年髋关节置换术患者健康教育中的应用效果.方法 选择2015年1月—2016年1月安徽省立医院收治的100例老年髋关节置换术患者作为研究对象,随机分成对照组和观察组各50例.对照组使用传统方法进行健康教育,观察组使用图文式健康教育路径表进行健康教育,比较两组患者Harris评分、Barthel指数评分、相关知识得分及护理满意度评分.结果 观察组术后1个月、3个月和6个月Harris评分、Barthel指数评分均高于对照组,观察组相关知识得分及满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 图文式健康教育路径表的应用能够提高老年髋关节置换术患者术后康复质量和改善日常生活能力,促进患者掌握疾病相关知识,提高患者满意度,从而提高健康教育效果.
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