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本文以体育院校篮球队为实验对象,对球队开展团体辅导之前.后不同时期的凝聚力进行调查和统计分析。结果显示,球队在团体心理辅导之前,后不同时期的凝聚力存在差异,这种差异达到显著水平。本文针对团队凝聚力的影响因素,提出团体辅导的方法与原则,使团体心理辅导在团队凝聚力的培养中更具指导性和可操作性。