论文部分内容阅读
电气火灾具有隐蔽性强、燃烧快、扑救难、危害大等特点,而用电不慎、使用不合格电气产品、电气线路故障等因素是引发电气火灾的主要原因。为有效预防和减少电气火灾事故的发生,结合工作实际,从电气火灾防控技术、单位用电安全管理、行业部门电气安全监管等多个角度,提出了电气火灾防控对策。
建筑电气火灾防控研究
【摘 要】
：
电气火灾具有隐蔽性强、燃烧快、扑救难、危害大等特点,而用电不慎、使用不合格电气产品、电气线路故障等因素是引发电气火灾的主要原因。为有效预防和减少电气火灾事故的发
【机 构】
：
黑龙江省消防总队
【出 处】
：
武警学院学报
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
2000年以来,大型购物中心在我国发展迅速,已成为包括了购物、餐饮、娱乐、交往等功能于一体的综合性消费场所。由于其规模宏大、业态复杂、火灾危险性高,消防设计难度相应加
<正>一、"分层次教学"的指导思想"分层次教学"的指导思想是教师的"教"要适应学生的"学",而学生是有差异的,所以,教学也应有一定的差异。根据差异,学生可以分为不同的层次,教
会议
边坡可靠性涉及广泛的工程领域,是岩土工程研究的重要问题。传统的安全系数法无法考虑边坡中存在的各种不确定性因素,所得结果难以准确反映边坡的风险程度。本文将支持向量机
现代军事技术不断发展,如何最大限度的优化火力、提高战场资源利用效率成为研究的热点,这就要求对目标的毁伤效能进行准确、及时的评估。同时,在众多的战场目标中,地下堡垒是
在高中数学课堂中,教学应施行"分层次"教学。所谓"分层次"教学,就是针对学生对数学知识接受能力的差异性,对学生进行有效分层,从而对学生施行因材施教的一种教学方法。在高中
高中学生无论是在基础知识的掌握上,还是对学习数学的兴趣上都存在着很大的差异。如果继续采用＂一刀切＂的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。＂分层次教学＂是一种符合因材施教
高中数学授课,适宜采纳分层次这样的新路径.考量了学生特有的彼此差异,创设全面平台.这种分层教学,变更了僵化及单调的授课路径,呼唤自主参与.它培育出素养层级更优的人才,契
有机农产品与其他农产品的区别是:有机农产品在生产、加工过程中绝对禁止使用农药、化肥、激素等人工合成物质,并不允许使用基因工程技术。其他农产品则允许有限使用这些物质
探析如何更好地在普通高中数学教学中实行＂分层教学＂,具有重要意义.本文结合多年教学经验,从选准起点、设好梯度、重视反馈、培育优生等四个方面提出了分层教学的实践策略.
目的 分析对剖宫产患者术后给予腹横肌平面阻滞（TAP）、静脉联合镇痛的作用。方法 选取本院妇产科2016年6月—2017年6月收治的60例足月产妇作为研究对象。所有产妇拟行剖宫产术