【摘 要】
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伴随新课改的持续推进,素质教育俨然是初中英语教师要达到的一定教学目标,在整个教学阶段,已经不能再把成绩作为对学生培养质量好坏的唯一标准,锻炼学生的口语能力也对学生的
【机 构】
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山东省莱西市院上镇武备中学 266600
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伴随新课改的持续推进,素质教育俨然是初中英语教师要达到的一定教学目标,在整个教学阶段,已经不能再把成绩作为对学生培养质量好坏的唯一标准,锻炼学生的口语能力也对学生的成长有较大的帮助,令学生无法对英语口语产生兴趣,这便要求教师主动为学生的口语学习提供情境,令他们对学习产生热情.文章主要是就口语教学中的情境教学在初中英语口语中的应用策略作了基本的研究,以更好的令口语教学工作得到全面的开展.
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