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一、伸张性与复杂性传统的语文教学,教师注重对知识精细地分析、科学地再现,而对指导对象(学生)则缺乏深入认识与研究,纵然教师学富五车、费尽口舌,教学效率仍然不高.其原因就是缺乏对学生的了解.
语文创新教学的特征
【摘 要】
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一、伸张性与复杂性传统的语文教学,教师注重对知识精细地分析、科学地再现,而对指导对象(学生)则缺乏深入认识与研究,纵然教师学富五车、费尽口舌,教学效率仍然不高.其原因
【机 构】
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四川省西昌师范高等专科学校
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2001年4期
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