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当前综合素质愈发受到人们重视，这就要求语文教师角色进行转变，也就是从课程知识体系的灌输者变成教育学意义上的时话者，从教材的被动应用者变成新课程的塑造者，从课程成绩的裁列者变成课程学习和发展的激励者。
教学理念的创新和语文教师角色的转变
【摘 要】
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当前综合素质愈发受到人们重视，这就要求语文教师角色进行转变，也就是从课程知识体系的灌输者变成教育学意义上的时话者，从教材的被动应用者变成新课程的塑造者，从课程成绩的裁列
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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